Jezično komunikacijsko područje

• nanizati 100 riječi i stvoriti priču
• ispričati/nacrtati/napisati priču na temu “Kad bih imao 100 zlatnika”
• pročitati jednu rečenicu na stotoj stranici neke knjige
• napisati 100 razglednica/ pisama i poslati dragim osobama, školama u RH – može i e-poštom
• sjetiti se što više riječi koje u sebi sadržavaju STO- liSTOpad 
• pronaći što više slova koja nisu iz hrvatskog slovopisa (njemački, mađarski jezik, kineska …)
• sjetiti se sto naslova pročitanih knjiga (priča) 
• 100 riječi koje bi svaki prvašić trebao znati 
• imenovati 100 stvari na hrvatskom/engleskom ili nekom drugom jeziku 
• iz čitanke ispisati svako 100. slovo i slagati besmislene riječi ili smislene riječi pa od njih besmislene ili smislene rečenice - rad u paru 
• rječnik: 100 pojmova koje sam naučio u školi 
• pronaći u rječniku što više pojmova koji počinju sa sto; stolica, stopalo, stomatolog 
• ispisati svaku stotu riječ iz čitanke i složiti ih abecednim redom
• ususret Svjetskom danu materinskog jezika (21.2.) stvaramo Rječnik bednjanskog govora od 100 riječi
• napisati poruku od 100 riječi na glagoljici 
• izraditi razredni rječnik sa100 riječi koje sadržeč,ć,dž,đ,ije,je
• 100.izrezati, nacrtati 100 sličica i izraditi kartice za čitanje
• u knjižnici ispisati riječi koje se nalaze na 100 str. u rječniku, enciklopediji(referentnim zbirkama koje su dostupne u knjižnici) i od njih napraviti priču

Prirodoslovno područje

• nabrojati100 životinja koje volimo, vidjeli smo ih ili bi ih htjeli vidjeti 
• snimiti ili prikupiti 100 fotografija zavičaja
• posijati u tegle 100 sjemenki biljaka i brinuti o njima
• putujmo po zemljovidu od 100 mm do100 cm od našeg mjesta
• Pronaći na zemljovidu 100 naselja i/ili gradova u RH i o svakome nešto reći (znamenitosti, položaj, zavičajno područje, blizina rijeka…)

 

Matematičko područje

• riješiti 100 zadataka zbrajanja i oduzimanja 
• slagati 100 tangrama
• slagati puzzle od 100 elemenata 
• prikupiti 100 dijelova (bilo čega) za prebrojavanje
• igrati tombolu (bingo) sa brojevima od 1 do 100 
• brojati do sto ispisavši ime po ime učenika, brojeći slova (ako nema dovoljno imena onda dodajemo i prezimena) 
• napraviti papirnati lanac od 100 elemenata
• Kad bi imao 100 kuna što bi kupio
• Štrumfovi sa 100 zadataka 
• predviđanje koliko ćemo puta baciti kocku da bi dobili zbroj 100
• množiti broj višekratnikom broja 100
• pronaći 100 (sličica) hrvatskih i europskih kovanica
• 2. razred igra sa slovima i brojevima: abecedi pridružiti brojeve od 1 do 30. Sastavljati riječi (može i po temi) čije će vrijednosti (dakle zbrajanjem i oduzimanjem slovima pridruženih brojeva) biti 100.
• u 3. i 4. razredu može se zadati također da se slovima pridružene brojevne vrijednosti u riječima također budu jednake 100 ali uz korištenje više računskih radnji, zagrada…
• mjeriti u učionici što može biti duljine 100 cm, 100mm... Izrađivati metar od papira (100 cm)...
• napraviti plakat na kojem će se vidjeti količina mase 100 grama riže, graha, šećera, soli (to staviti u vrećice pa lijepiti na hamer) ili prebrojavati po 100 komada pa također staviti u vrećice pa na hamer: 100 zrna graha, 100 zrna riže, 100 gumica za narukvice, …
• igra - kolo sreće - zbrajanje i oduzumanje do 100(2. razred)

Društveno humanističko (GOO) i likovno područje

• kruna od hamer papira
• naočale – dizajn broja 100
• napisati poruke na 100 srca koja stavimo u balone i pustimo u zrak
• izraditi 100 cvjetova
• od 100 slamki izgraditi neboder ( grupni rad)
• napraviti 100 pahuljica 
• napraviti drvo sa 100 otisnutih dlanova, stopala
• podijeliti100 zagrljaja
• izreći 100 lijepih riječi 
• sakupiti 100 čepova od plastičnih boca i složiti mozaik
• napraviti 100 pompona (cofleka od vune ) i sloziti gusjenicu ( uz priču o gladnoj gusjenici )
• napraviti 100 štapića od grančica i od njih složiti mobilni ukras
• izraditi 100 papirnatih vjetrenjača
• izraditi od 100 papirnatih WC tuljaca 100 prijatelja, sova, snjegovića, sagraditi dvorac, leptire
• izraditi 100 cipelica od papira
• od 100 lego kocaka, PVC čaša, drvenih elemenata i slično učenici u grupama, slažu zamišljene ili stvarne predmete 
• izrada plakata sa 100 - zalijepiti 10 naljepnica, staviti 10 pečata, napisati 10 slova, zalijepiti 10 trokutića itd. da bude ukupno 100 elemenata
• razredni plakat (ili pano) - 100 lijepih riječi, izraza i dobrih djela
• razredni plakat (ili pano) - 100 razloga zašto volimo školu
• listić/plakat - u 100 dana sam naučio/la...u sljedećih 100 dana želim naučiti…
• listić - prije 100 dana nisam znao/la, a sada već mogu… 
• izraditi ogrlicu od 100 elemenata
• napraviti natjecanje u gradnji najvišeg tornja od 100 plastičnih čaša
• napisati na 100 lijepih riječi koje treba koristiti u svakodnevnom životu
• na plakatu otisnuti 100 dlanova; kad se osuše napisati po jednu riječ unutar dlana što su sve naučili u prvih 100 dana nastave
• Ispuniti neobični listić
• pripremiti kartonsku vremensku kutiju u koju će napisati želje i koja će biti otvorena za 100 dana (točnije, na kraju šk. godine) 
• pisati činkvine
• ispisati 100 neobičnosti: Npr. Jeste li znali? 
• Volio bih imati 100______________ 
• Napravi 100 koraka od mjesta na kojem sjediš? Što misliš gdje ćeš doći? 
• 100 dobrih djela koja možemo napraviti u sljedećih 100 dana 
• Nacrtaj kako ćeš izgledati kad budeš imao 100 godina? 
• izraditi sto srca i podijeliti ih građanima za Valentinovo 
• panoramska fotografija - učenici tvore brojku 100
• igre 100 radosti (natjecateljske): 20 igara, svaki učenik prolazi 5x (luda štafeta, utrka puževa, spužvonoše/vodonoše, glava lovi rep…)
• nacrtati 100 sličica iz zanimljivosti školskog života (najsmješniji, najzabavniji trenutci) skupni rad 
• 100 osmijeha - igra smijeha 
• slikovnica 100. dan škole ( mogu napisati 100, nacrtati 100, pojesti 100, … )
• lanac od 100 kockica
• zagonetni predmeti; 100 sitnih predmeta u kutijici ili vrećici; igra pogađanja
• otvoriti lino it pano kojem će svi učesnici projekta moći pristupiti i napisati 100 želja za sve
• na 100 papira/plakatića ispisati 100 pozitivnih osobina (po jednu na svaki) ispod kojih će učenici zapisivati imena svojih prijatelja do kraja nastavne godine kad će se proglasiti učenici sa titulom “Prijatelj na 100-tu (98-u itd. - ovisno o broju osobina kojima je pridruženo njegovo ime)
• naših 100 dobrih djela
• taj dan u školi obilježavamo i Valentinovo pa ćemo u 100 srca upisati što sve volimo
• napraviti pano sa 100 ribica u moru , livadu sa 100 cvjetića … krune sa brojkom 100 … nabrojiti 100 lijepih doživljaja u školi – razredu
• ispisati 100 lijepih poruka drugome (prijatelju, učiteljici, majci..) na papirićima u raznim bojama 
• izraditi 100 eko-cvjetova i ukrasiti školu
• slikanje: Akvarij sa 100 ribica
• utrka na 100 m
• 100 pingvina od kutija za jaja
• 100 ptica ili nekih drugih životinja od papirnatih tanjura (obojiti ih i ukrasiti po želji i prema planu iz LK 
• izraditi 100 brodova od papira s lijepim porukama i pustiti ih niz rijeku
• napisati 100 lijepih poruka/stihova na papiriće u obliku srca (bit će nam Valentinovo) i njima ukrasiti razred, školu …
• napisati 100 ZAŠTO (što neobičnija pitanja o svijetu koji nas okružuje, o svemu što nas zanima) i 100 kreativnih, maštovitih odgovora.
• napisati STORY ...koristiti što više riječi na sto… (stopalo, stol…) koje smo pronašli u rječniku 
• izraditi mozaik od 100 magneta ili pribadača u boji na stiroporu (kao one bockalice koje smo imali kao mali) ili od 100 naljepnica na papiru 
• izraditi maske 
• napravit ćemo fotografiju u obliku broja 100(1.razred će stati u obliku 1, 2.razred u obliku 0, i 3.razred u obliku 0) - uz to će neki učenici držati izrađenu čestitku ''Sretan Vam 100.dan škole''