"ACERCANDO CENTROS: UNA ORQUESTA PARA DOS ETAPAS"« RAPPROCHER DES CENTRES : UN ORCHESTRE POUR DEUX ÉTAPES »

  • DESCRIPCIÓN

    Bienvenidos al proyecto "Acercando Centros: una orquesta para dos etapas", una propuesta educativa que pretende potenciar la enseñanza del área de música y de una segunda lengua extranjera, el francés. Nuestro proyecto implica a dos centros y está coordinado por:

    • CEIP ANTONIO BUERO VALLEJO, coordinado por Agustín Navalpotro Cobeta, profesor de música.
    • IES JUAN DE MAIRENA, coordinado por Rosa Arroyo García, profesora de música y Estíbaliz de Miguel Vallés, profesora de francés y embajadora eTwinning.

    Aprovechando la universalidad del lenguaje musical, vamos a sacar la música de nuestra aula para compartirla con otros centros educativos, enriqueciéndonos con sus experiencias, sus gustos, sus habilidades, formas de trabajar y, en fin,  todas esas experiencias que nos permiten crecer y abrir nuestra mente a lo diferente, a lo nuevo.

    Además, a través de esta plataforma, que crea un espacio colaborativo virtual en línea, introducimos un enfoque metodológico que promueve la innovación educativa, el aprendizaje entre iguales, la creatividad y el aprendizaje basado en proyectos.

     

    DESCRIPTION

    Bienvenue au projet « Rapprocher des Centres: un orchestre pour deux étapes », une proposition éducative qui vise à améliorer l'enseignement du domaine de la musique et une deuxième langue étrangère, le français. Notre projet implique deux centres et est coordonné par:

     

    CEIP ANTONIO BUERO VALLEJO, coordonné par Agustín Navalpotro Cobeta, professeur de musique.

    IES JUAN DE MAIRENA, coordonné par Rosa Arroyo García, professeur de musique et Estíbaliz de Miguel Vallés, professeur de français et ambassadeur eTwinning.

    Profitant de l'universalité du langage musical, nous allons sortir la musique de notre classe pour la partager avec d'autres centres éducatifs, enrichir leurs expériences, leurs goûts, compétences, méthodes de travail et, enfin, toutes ces expériences qui nous permettent de grandir et d’ouvrir notre esprit aux différences, aux nouveautés.

     

    De plus, à travers cette plateforme, qui crée un espace collaboratif virtuel en ligne, nous introduisons une approche méthodologique qui favorise l'innovation pédagogique, l'apprentissage entre pairs, la créativité et l'apprentissage basé sur différents projets.

     

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