Summary:  Getting to know cultural issues related to music of the home countries of the participating schools through ICT.

Subjects: Second languages, ICT. 

Tools to be used:  videoconference, Twinspace,  other digital tools and software (Prezi, Powtoon, Moovly, Genially, Emaze, Kahoot, Skype).

Targets:
•    Practising and improving English through the four skills (speaking, listening, writing, reading) through fun and motivating activities.
•    Building a positive rewarding open mind towards foreign students, which will foster attitudes of valuation and respect for different music traditions or other people, whose habits, values and beliefs differ from theirs.
•    Getting to know the singers or bands from another country. Acquiring an intercultural competence integrated in the learning of the second language.
•    Learning and improving the command of ICT through a wide range of digital tools.

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Resumen:  Conocer aspectos culturales asociados a la música de los países de origen de los colegios participantes a través de las TIC.

Materias:  Lenguas extranjeras, Informática TIC.
     
Herramientas a utilizar:  videoconferencia, Twinspace, otras herramientas digitales y software (Powerpoint, Prezi, Powtoon, Moovly, Genially, Emaze, Kahoot, Skype).

Objetivos:
•    Practicar y mejorar el inglés a través de las cuatro destrezas (speaking, listening, writing, reading) a través de actividades divertidas y motivadoras.
•    Crear una visión abierta, positiva y enriquecedora de las relaciones con estudiantes de otro país materializándose en actitudes de valoración y respeto hacia otra cultura musical y hacia otras personas cuyos usos, valores y creencias difieren de los propios. Adquirir una competencia intercultural integrada en el aprendizaje de la lengua extranjera.
•    Aprender y mejorar en el manejo de las TIC a través de diversas herramientas digitales.