Los cinco docentes de este proyecto iniciaron el diseño del proyecto en septiembre de 2017. Para ello colaboraron mediante Google Drive (y con muuuuchos correos electrónicos). Los documentos más importantes se mencionan a continuación:

1) Programación y diseño colaborativo del proyecto "Somos booktubers" (documento base con los objetivos, competencias, contenidos, secuenciación, actividades, evaluación y difusión del proyecto).

2) Propuestas de lecturas para el alumnado (según lengua materna y edad)

3) Actividades, recursos y materiales para compartir entre el profesorado

4) Materiales para la Evaluación (rúbricas, escalas de evaluación, portfolios...)

5) Encuesta autoevaluación de la práctica docente y de puntos fuertes y débiles del proyecto. Resultados de la encuesta aquí.