Esta propuesta consiste en diseñar y aplicar situaciones didácticas en las que se relacionen arte y matemáticas. Fundamentalmente este enfoque pretende transmitir al alumnado una forma de mirar el entorno cultural y social que les ayude a construir conceptos matemáticos y  desarrollar sentimientos estéticos, fomentar la creatividad, usando las emociones como canal creativo.

Nace a partir de la propuesta que viene desarrollando el proyecto Mate+ TIC y ArTe a lo largo de dos cursos para reinventar las matemáticas por el alumnado y adquirir conocimientos a través de situaciones didácticas relacionadas con los trabajos por proyectos desde un enfoque competencial.  

 

Abordaremos este planteamiento mediante propuestas de trabajo sobre
tres pintores contemporáneos conocidos. Desde un punto de vista analítico y a
partir de la experimentación, el alumnado irá descubriendo el arte dentro
de las matemáticas y que con ellas se pueden crear fantásticas composiciones
artísticas.

                      MONDRIAN       wARHoL    MATISSE

Además nos interesa trabajar los contenidos matemáticos desde otra perspectiva y mantener la motivación desde el primer momento.