Short description

World we want is a project that aims to use different free resources such as Scratch for Second Life
and edMondo, an online 3D virtual world, and many others, where you can make teaching immersive,
all in workshop mode.
The coding, so thought, can be implemented to create games, simulations, but also to
achieve remote collaborations between schools. Students will use online labs for experiments, they can learn,
share their experience, works, recources, knowledge as well as common interests and cultural heritage.

Breve descrizione

World we want è un progetto che si propone di utilizzare risorse gratuite quali Scratch for Second Life
ed edMondo, un mondo virtuale 3D online, in cui è possibile fare didattica immersiva, il tutto
in modalità laboratoriale.
Il coding, così pensato, può essere implementato per creare giochi, simulazioni, ma anche
per realizzare collaborazioni a distanza tra scuole. Gli studenti faranno attività di laboratori online
per sperimentare ciò che hanno imparato, condividere le loro esperienze, conoscenze, lavori,
risorse, interessi comuni e il patrimonio culturale.

Aims

Help students strengthen skills, STEM (Science / Geography, Technology, Engineering, and Mathematics)
with the aid of computer technology.
Use various types of environments to develop computational thinking, what divergent, critical spirit and
implement problem solving, cooperative learning, learning by doing, using the CLIL methodology
and gamification.

Obiettivi

Aiutare gli studenti rafforzare le competenze informatiche,  STEM (Science/Geography, Technology,
Engineering, and Mathematics) con l’ausilio delle tecnologie informatiche.
Utilizzare vari tipi di ambienti per sviluppare il pensiero computazionale, quello divergente, lo spirito
critico e realizzare attività di problem solving, cooperative learning, learning by doing, utilizzare
la metodologia CLIL e la gamification.

Working procedures

The lessons will be conducted in various ways and on different platforms, partly in the presence
and in part in online Edmondo.
Collaboration, cooperation, sharing of knowledge, skills and content will be the basis of the
proposed activities.
The project will be documented in progress on etwinning.net platform within the TwinSpace

Procedura di lavoro

Le lezioni saranno svolte in varie modalità e su diverse piattaforme, in parte in presenza e in parte
in online in EdMondo.
Collaborazione, cooperazione, condivisione di conoscenze, competenze e contenuti saranno alla
base delle attività proposte. Il progetto verrà documentato in itinere sulla piattaforma etwinning.net
all’interno del Twinspace che costituirà esso stesso l'ambiente per una stretta interazione tra partners.

Expected results

Familiarize yourself with the environment: being able to move and teleport, use the communication
tools available, customize your avatar.
Acquire the basic techniques of building: rez objects, edit, apply textures, create link-sets, imported
items and customize them.
Gain the knowledge needed to achieve the basic script using Scratch for Second Life to animate
objects, provide: data objects and information.
Create virtual meeting places for the sharing of knowledge, through the opportunity to make
available teaching materials for students and for all visitors to the land.
Make fun educational activities to propose questions and problems in logical-mathematical and
algorithmic.
Use virtual spaces available for exhibit include elaborate multimedia interdisciplinary realized
by the classes in temporary or permanent exhibitions.
Make orientation activities with the students of the third classes of the secondary school level,
under the leadership of the experimenters students to experience a creative approach to the
study of computer science.
Make the educational paths in Edmund of data related to their school sharing, to its territory
and to its traditions. Publishing content related disciplines involved in the project (computer
science, mathematics, law, geography).

Risultati attesi

Familiarizzare con le piattaforme twinspace e edMondo: saper utilizzare le risorse del Web 2.0,
sapersi muovere e teletrasportarsi, utilizzare gli strumenti di comunicazione presenti,
personalizzare l’avatar.
Acquisire le tecniche fondamentali building: rezzare oggetti, modificarli, applicare texture,
creare link-set, importare oggetti e personalizzarli.
Acquisire le conoscenze necessarie per realizzare degli script utilizzando Scratch for Second
Life per animare oggetti e di LSL per fornire: dati, oggetti e informazioni.
Creare luoghi di incontro virtuali per la condivisione di conoscenza, attraverso la possibilità
di rendere fruibili materiali didattici per gli studenti e per tutti i visitatori della land e del sito.
Realizzare attività di gamification, organizzare eventi.
Utilizzare gli spazi virtuali disponibili per esporre elaborati multimediali anche a carattere
interdisciplinare realizzati dalle classi in mostre temporanee o permanenti.
Realizzare attività di orientamento.