Comparte geometría en 3D - Compartilha em Geometria 3D

La finalidad del proyecto es aprender geometría en un contexto lúdico y motivador utilizando recursos TIC. Trabajando en equipos los alumnos de cada país estudian y crean figuras geométricas en tres dimensiones usando programas de diseño, pueden ser objetos que estén en la ciudad donde viven o objetos que tengan alguna utilidad. También hacen prese...

12-Projeto - Além do Espaço Virtual

Com intuíto de realizar uma visita de Estudo no âmbito do projeto Etwinning, a professora coordenadora do projeto da escola àlvaro Velho fez uma candidatura ao projeto Escola em Viagem do Instituto pousadas da Juventude de Portugal tendo ganho uma estadia de 3 dias à Pousada da Juventude de Ovar.

Projeto:

  1. Identificação e contatos do Estabelecimento de ensino

Agrupamento de Escolas Álvaro Velho

Avenida das Nacionalizações Lavradio Barreiro 2835-389 Portugal

Telefone: 21 205 92 30

Fax: 21 205 92 34

Email: velho.alvaro@gmail.com

 

  1. Identificação e contatos do proponente do projeto

Sónia Carla Cabrita da Silva de Vasconcelos Barbosa

Professora de Matemática do Agrupamento de Escolas Álvaro Velho

Telemóvel: 966851950

 

  1. Tema do projeto

Ir além do espaço Virtual – Compartilha em geometria 3D

 

  1. Fundamentação pedagógica

Nos últimos dois anos letivos, os alunos do 8.º ano turma B da Escola básica 2,3 Álvaro Velho - Barreiro participaram ativamente em projetos etwinning com a escola IES Francisco Davinã Rey em Monforte de Lemos – Lugo – Espanha. Os projetos etwinning desenvolvidos foram excelentes sendo as escolas premiadas com o selo de qualidade Europeu e bandeira etwinning. Os projetos tem sido desenvolvidos colaborativamente em espaço virtual.

Apesar dos contatos entre alunos e professores serem virtuais existe uma grande necessidade de um encontro entre os mesmos. Esta foi a premissa para a elaboração deste projeto, dado que a Escola Espanhola já tem programada uma visita a Ovar.

O projeto encontra-se disponível online em  http://twinspace.etwinning.net/3143/home.

O objetivo é aprender geometria no espaço e no plano num contexto divertido e motivador, utilizando recursos inovadores de TIC. Trabalhando em equipas de cada país ou equipas mistas dos dois países os alunos estudam figuras geométricas tridimensionais e criam novas figuras partindo das formas básicas. As figuras criadas podem ser monumentos históricos de uma região ou objetos com utilidade. O objeto criado será representado em duas e três dimensões. Além dos objetos, os alunos podem criar histórias e jogos para falar acerca dos objetos (a história do objeto, o  que  é,  etc). Do objeto construído serão classificadas as simetrias das figuras planas. Os melhores objetos são impressos numa impressora em três dimensões.

Uma das  ideias  primordiais  de  todo  o  projeto  passa por desenvolver as competências para o séc. XXI como:

- Competência de Informação e de Comunicação – Ao desenvolverem o projeto e com o trabalho em equipa os alunos irão aprender a selecionar, criar múltiplas formas de comunicar, incluindo formas verbais, expressivas, visuais, textos, imagens e áudio. Pretende-se que á medida que os alunos vão trocando experiências na elaboração dos trabalhos se tornem mais perspicazes e críticos na análise da informação que observam à sua volta. Uma comunicação eficaz no mundo atual requer mais do que apenas a capacidade de ler e escrever textos. O convívio fora do seu espaço habitual desenvolverá capacidades de se expressarem individualmente de forma criativa e persuasiva;

- Competências de Raciocínio e Resolução de Problemas -  Criatividade e Curiosidade Intelectual. Todo o projeto está assente num encorajamento para um pensamento criativo, uma competência de importância crescente no mundo atual em acelerada mudança. O confronto com novos espaços e novos desafios prepara-os para encontrar novas soluções à medida que vão surgindo novos desafios e não apenas para saber como resolver um problema pré-definido;

- Competências Interpessoais e Intrapessoais – Com a “Escola em viagem” pretende-se facilitar a colaboração entre alunos, possibilitando aos alunos trabalharem em conjunto em projetos, bem como o intercâmbio de conhecimentos. Quando os jovens trabalham em projetos baseados em ideias que consideram pessoalmente importantes e significativas, essas ideias geram motivação intrínseca para ultrapassar os desafios e as frustrações encontradas no processo de conceção e de resolução de problemas. Também se pretende que o aluno adquira capacidades de lidar com as emoções e moldar comportamentos para atingir os seus objetivos.

Pretende-se com este projeto:

- Aprender a relacionar-se com as pessoas que vivem em  outro  ambiente  social  e  cultural  e  compartilhar com  eles  novos  cenários  de  aprendizagem,  neste caso, através de criações geométricas.  Alterar  o  papel  habitual  do  aluno  como  recetor  de conteúdos   num  ambiente  fechado  e  torná-lo  um construtor e um transmissor, aberto a outros povos, culturas e ambientes;

- Incentivar    a    aprendizagem    entre    pares    (entre  professores   e   entre   alunos)   como   um   processo inovador.

- A criação    de    conteúdos   e sua    avaliação bem como a  publicação dos resultados obtidos quando os alunos saem do seu espaço habitual “sala de aulas”;

- Que os alunos aprendam   as   diferentes   fases   de   um   projeto,   a coordenar de tarefas e a serem responsáveis;

- Promover   o   trabalho   em   equipa, de  colaboração,   desenvolver capacidades  de  liderança,  resolução  de  conflitos,  planeamento, reflexão, eficácia, avaliação e responsabilidade individual e coletiva.

- Incentivar e desenvolver as  ideias  dos  alunos, no sentido dos mesmos investigarem  as  possibilidades  da tecnologia  emergente,  incluindo  impressão  em  3D.

 

 

  1. Itenerário formativo a explorar na visita de estudo

 

Dias

Itenerário

Atividade

1

Barreiro – Porto – Ovar

Viagem de partida

Visita à associação Atractor – Exposição simetrias patente no  Edifício da Reitoria da Universidade do Porto.

Jantar convívio

2

Ovar – Guimarães - Ovar

Formação de grupos de trabalho

Pesquisa de elementos geométricos em edifícios

Preparação de apresentação

Atividade ao ar livre

Jantar convivio

3

Ovar - Barreiro

Elaboração de planos de trabalho a desenvolver.

Apresentação de conclusões

Viagem de regresso

 

  1. Identificação da pousada da juventude pretendida

Pousada de Juventude Ovar

Avenida D. Manuel I (EN 327)

3880-109 Ovar Portugal

                        Telefone: 256 591 832

                        Fax: 217 232 101

                        Email: ovar@movijovem.pt

 

  1. Número de dias/noites

Duração de 3 dias/2 noites

 

  1. Número de participantes por género , masculino/feminine, alunos, professores e motoristas

 

 

Masculino

Feminino

Alunos

9

16

Professores

0

2

Motorista

1

0

 

 

Author: Sónia Barbosa
Last editor: Sónia Barbosa