Summary: Getting to know important cultural issues related to historical sites of the home countries of the participating schools through ICT.

Subjects: Second languages, ICT. 

Tools to be used:  Blog, wiki, videoconference, Twinspace, school radio station, other digital tools and software (Powerpoint, Eduglogster, Prezi, Powtoon, Moovly, Genially, Padlet, Google Maps, Kahoot, Issuu, Skype).
Targets:
•    Practising and improving English through the four skills (speaking, listening, writing, reading) through fun and motivating activities.
•    Getting to know the important cultural and historical sites in the home city of their partners and its surroundings. Acquiring an intercultural competence integrated in the learning of a foreign language.
•    Learning and improving the command of ICT through a wide range of digital tools.

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Resumen:  Conocer aspectos culturales asociados a lugares históricos o culturalmente más relevantes de los países de origen de los colegios participantes a través de las TIC.

Materias:  Lenguas extranjeras, Informática TIC.
 
Herramientas a utilizar:  Blog, wiki, videoconferencia, Twinspace, emisora de radio del colegio, otras herramientas digitales y software (Powerpoint, Eduglogster, Prezi, Powtoon, Moovly, Genially, Padlet, Google Maps, Kahoot, Issuu, Skype).

Objetivos:
•    Practicar y mejorar el inglés a través de las cuatro destrezas (speaking, listening, writing, reading) a través de actividades divertidas y motivadoras.
•    Conocer los lugares históricos o culturalmente más relevantes de la ciudad y sus alrededores. Adquirir una competencia intercultural integrada en el aprendizaje de la lengua extranjera. Dicha competencia facilitará el buen desarrollo del futuro intercambio escolar.
•    Aprender y mejorar en el manejo de las TIC a través de diversas herramientas digitales.