Die Schüler tauschen sich über ihre unmittelbare Umgebung aus: Ihre Schule, ihre Stadt und ihr Essen, wobei sie sich mit diesen Themen auch aus der Perspektive des Umweltschutzes beschäftigen. Das bedeutet, dass am Ende auch ersichtlich werden soll, was sie, ihre Schule und ihre Stadt für den Schutz der Umwelt unternehmen. Das Thema Essen soll auch als Anlass dienen, damit die Schüler die Pflanzenwelt ihres Ortes beobachten.