Osmislila sam projekt u kojem učenici unutar tri blok sata crtaju petnaest različitih autoportreta uz vođene upute za crtanje i za poticanje emotivnog, mentalnog i duhovnog razvoja djeteta. Autoportret je umjetnički prikaz glave i on može biti napravljen različitim tehnikama i u različitim stilovima. Autoportret ne treba biti realan, nego prikazivati autentične osjećaje. Svaki crtež je kombiniran sa jednom vježbom, zadatkom ili pitanjima koja uključuju zamišljanje, prisjećanje i postavljanje ciljeva kroz koje učenici bolje upoznaju sebe, svoje vrijednosti, svoje jake i slabije strane. Na kraju svakog sata slijedi vrednovanje i samovrednovanje u kojem učenici daju povratne informacije jedni drugima dok promatraju nastale crteže. Pozivam vas na put izgradnje samopouzdanja i pozitivne slike o sebi na kojem nevidljivo postaje vidljivo.