Safer Internet Day 2022
U projektu sudjeluju učenici 1. razreda OŠ Hinka Juhna Podgorač, Područna škola Budimci: Leonardo, Luka, Maksim, Senad, Marijo, Tin, Anastazija, Nikolina i Ema.
Projekt započinje u prosincu sastankom projektnih partnera kada smo se dogovorili o načinu provođenja aktivnosti tijekom projekta.
Vrhunac provođenja bit će u veljači, kada obilježavamo Dan sigurnijeg Interneta 2022.
RASPORED AKTIVNOSTI JE SLJEDEĆI:
PLAN SURADNIČKIH AKTIVNOTI PROJEKTNIH PARTNERA:
Roditelji su početkom školske godine potpisali suglasnosti:
PRIJE SAMOG POČETKA PROJEKTA ODRŽAN JE ZAJEDNIČKI SASTANAK PROJEKTNIH PARTNERA NA KOJEM SU DOGOVORENE AKTIVNOSTI:
Najprije smo se u projektu predstavili projektnim partnerima!
Predstavili su se učenici na zajedničkom padletu:
Učitelji (svi projektni partneri) predstavili su se također na zajedničkom padletu:
Zatim smo našu školu upisali u kartu sa svim projektnim partnerima:
IZRADILI SMO NAŠ LOGO I TIME PRIDONIJELI IZBORU ZA NAJ LOGO PROJEKTA.
LOGO smo izradili u web 2.0.alatu Badgemaker Brandcrowd
POSTAVILI SMO NAŠ LOGO NA TWINBOARD SA OSTALIM RADOVIMA PROJEKTNIH PARTNERA:
TWINBOARD logo projekta
SLJEDEĆA SURADNIČKA AKTIVNOST U SIJEČNJU:
Svaki projektni partner osmislio je jedno pitanje na engleskom jeziku za kahoot kviz.
TABLICA S PITANJIMA PROJEKTNIH PARTNERA
Naše pitanje - doprinos kvizu
Proveli smo Kahoot kviz u našem razredu i to na neobičan način. Naime 3 učenika su tada bila u izolaciji kod kuće uslijed Covida te su oni svakodnevno pratili nastavu uživo putem aplikacije MS Teams u našem virtualnom razredu ali putem videopoziva.
Tako su i tada sudjelovali u rješavanju Kahoot kviza za učenike.
Svoju aktivnost postavili smo na zajednički Twinboard sa svim projektnim partnerima:
Povratkom učenika iz izolacije svi su učenici dobili diplomu za sudjelovanje:
I ovu aktivnost postavili smo na zajednički Twinboard:
Posljednji zadatak u siječnju i veljači bio je SID 2022 ID Cards
U web 2.0. alatu Bughugelabs stvorili smo i mi našu osobnu kartu u projektu:
Postavili smo ju na zajedničku Padlet ploču sa svim projektnim partnerima:
U ožujsku smo najprije imali zadatak izraditi oblak riječi o dezinformacijama, a to smo uradili u web 2.0. alatu WordArt .
Radili smo vrijedno:
Naš oblak izgleda ovako:
Sljedeći zadatak bio je na zajednički Padlet dodati radni materijal koji smo izradili s učenicima na nastavi a koji će nam koristiti u zbirci materijala svih projektnih partnera:
Mi smo u WordArtu izradili nekoliko uputa za sigurno korištenje interneta:
Posljednji zadatak u ožujku je forum rasprava za učenike koji smo hrabro odradili te postavili svoje komentare u raspravu:
Sljedeći zadatak je KREATIVAN- trebali smo stvoriti nešto kreativnou bilo kojem web alatu na temu dezinformacije, lažnih vijesti i interneta.Mi smo odlučili poigrati se sa savjetima za sigurno korištenje interneta koje smo sami osmislili i od toga smo složili kolaž za druge projektne partnere:
Naš rad postavili smo na zajednički Padlet:
Sljedeći zadatak- Projektni FakeBook
Dali smo svoj doprinos ovom zadatku i izradili plakat za lažnu vijest...ubacili smo svoj rad na zajednički Fakebook:
FakeBook
Posljednji zajednički zadatak u travnju bio je videozapis provedenih aktivnosti svakog projektnog partnera. I mi smo izradili videozapis naših projektnih aktivnosti:
Videozapis postavili smo i u zajednički TwinBoard na stranici tog zadatka:
U svibnju je zadatak bio dodati popis naših korištenih digitalnih alata. Mi smo priložili našu TwinBoard s popisom:
DISEMINACIJA
Proveli smo diseminaciju na službenim web stranicama naše škole:
Safer Internet Day 2022
Također diseminaciju smo proveli i na društvenoj mreži Facebook u grupi za projekt:
Završna diseminacija dogodila se i na završnom sastanku online s projektnim partnerima. Sastanak je bio javne prirode pa su mogli sudjelovati i oni koji nisu izravno bili sudionici našeg projekta:
I mi smo sudjelovali!
EVALUACIJA PROJEKTA
UČENICI: putem obrasca učenici su uz pomoć svojih učitelja izvršili evaluaciju a zatim su učitelji predstavili rezultate:
Prikaz rezultata evaluacije za učenike
UČITELJI: