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Netiqueta
En Internet convivimos muchos usuarios. Son máquinas las que nos facilitan las comunicaciones entre unos y otros, pero somos personas los que estamos ahí, disfrutando del servicio. El principal objetivo de que estemos usando dicho servicio es la satisfacción de divertirnos y disfrutar un servicio de calidad, con los menores problemas posibles.
¿Qué es la netiqueta?
Es un conjunto de reglas que regulan el comportamiento de los usuarios para comunicarse en la red, en pocas palabras es la etiqueta del ciberespacio.
¿Para qué conocer la netiqueta?
Es muy importante tener en cuenta estas reglas, para no generar conflictos o desagravios en la comunicación dentro de las diversas plataformas virtuales existentes.
Las 10 reglas básicas de la netiqueta:
- Regla N° 1: Recuerde lo humano – Buena educación
Normalmente en Internet somos anónimos, tratar a las personas con las que te comunicas con respeto, medir las palabras que dices, pues lo que escribes puede ser archivado y luego utilizado en tu contra, en general tratar a los demás cómo nos gustaría que nos traten.
- Regla N° 2: Compórtate como en la vida real
Sea respetuoso y compórtese de acuerdo a las leyes de la sociedad y del ciberespacio, ya que en el ciberespacio las posibilidades de ser descubierto parecen remotas pero esto no debe hacernos olvidar que hay un ser humano al otro lado del computador.
- Regla N° 3: Sepa en qué lugar del ciberespacio está
Antes de participar en una actividad en Internet, se debe observar la conducta, costumbres y leer las normas del sitio. Ya que en todas no funcionan de la mismas forma y puede cometer errores por no estar informado.
- Regla N° 4: Respete el tiempo y el ancho de banda de los demás
Antes de enviar una información a una determinada persona asegúrese que lo que envía es de importancia, sea breve y conciso ya que el tiempo de los demás vale, y este deja de realizar otras actividades por dedicarle tiempo a leer lo que enviaste.
- Regla N° 5: Forma de escritura
Utilice buena redacción y gramática para redactar tus correos, sea claro y coherente con la información que transmite para que esta no sea distorsionada; sea sencillo, agradable, educado y evite utilizar lenguaje ofensivo porque puede molestar a alguien.
- Regla N° 6: Comparta el conocimiento de expertos
Comparte tus conocimientos y de los demás expertos con otras personas de la red y has del ciberespacio un medio para enseñar y comunicar lo que sabes. Ponte en el lugar de los demás y recuerda cuando no sabías algún tema, sobre lo que ahora te preguntan.
- Regla N° 7: Ayude a que las controversias se mantengan bajo control
Cuando quieras formar parte de una conversación como en un foro, hazlo cuando estés seguro de lo que vas a escribir. Mantente fuera de discusiones que no dominas, así que se prudente en el momento de opinar o entrar en un grupo de discusión.
- Regla N° 8: Respeto por la privacidad de los demás
Si compartes el ordenador con otros miembros o usuarios, respeta sus datos. No leas correos ajenos, no mires sus archivos, etc. Esto es aplicable tanto a usuarios que usen tu ordenador, como otros usuarios que no lo hagan.
- Regla N° 9: No abuse de las ventajas que pueda usted tener
No aprovecharse de las ventajas que pueda tener por el conocimiento o el acceso a distintos sistemas que sepas, no te da derecho de aprovecharte de los demás.
- Regla N° 10: Excuse los errores de otros
Recuerda que todos somos humanos y por lo tanto, todos nos equivocamos. Nunca se debe juzgar a alguien por sus fallos. En todo caso, ayudarlo o sugerirle cuando se encuentre un error y nunca mostrar prepotencia al encontrar un fallo y mucho menos reírse de él.
Fuentes:
Normas de copyright
En el momento en que se utiliza Internet como un recurso de aula para la realización de actividades, es necesario que nuestros alumnos tengan conciencia que la accesibilidad a cualquier recurso no implica libertad de uso, ya que, en gran medida los contenidos que se encuentran en Internet tienen algún tipo de licencia de uso y un autor al que hay que conceder el adecuado reconocimiento por la obra que ha realizado.
Dos pequeños gestos que ayudarán a evitar posibles usos fraudulentos de materiales sacados de Internet a los que debemos acostumbrarnos en la comunidad educativa es comprobar el tipo de licencia que tiene ese recurso, que pueden ser tan cerradas como tener copyright que impide su reproducción en cualquier contexto sin permiso expreso del autor, o tan abiertas como que estén publicados como copyleft, que permite el uso, reproducción, modificación y distribución del recurso, siempre que se mantengan las mismas condiciones de uso. Entre ambos hay varios tipos de licencia que serán más restrictivas o menos. Conocer el tipo de licencia de uso evitará disgustos posteriores.
En los proyectos eTwinning se pide que imágenes y sonidos que se utilizan cumplan con el requisito de tener una licencia que permita su uso para estos proyectos, o bien que los hayan realizado los propios participantes en el proyecto.
El segundo gesto que ayudará a respetar los derechos del autor es el reconocimiento de los trabajos realizados. Cualquier recurso que se decida utilizar, una vez verificado que está publicado bajo una licencia que así lo permite, debe documentar quién es el autor de ese material, indicándolo en el sitio adecuado: debajo de una imagen que se utiliza para ilustrar un texto, al final de un vídeo….
Encontrar el espacio adecuado donde se indique el autor, la dirección web de donde se ha tomado, y la fecha en la que se ha descargado de Internet ese material.
Pero también se puede evitar usos indebidos de recursos si se utilizan los repositorios, buscadores y plataformas que ofrecen sus recursos gratuitos y libres.
Proponemos algunos espacios en los que se pueden encontrar imágenes:
Banco de imágenes del INTEF: http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web
Buscador de creativecommons: http://search.creativecommons.org
Flickr’s Creative Commons Free Pictures: https://www.flickr.com/groups/creative_commons-free_pictures
Gratisography: http://gratisography.com
morgueFile: http://www.morguefile.com/archive
Pics4Learning: http://pics.tech4learning.com
Photo5: http://photos5.com
Pixabay: https://pixabay.com/es
En una mirada rápida a los proyectos eTwinning, podríamos decir que la mayor parte de los vídeos que se producen en los proyectos incluyen música, y en la mayoría de los casos, música comercial. Para que nuestros alumnos puedan utilizar música en sus vídeos sin asumir riesgos de transgredir la legalidad, proponemos algunos espacios donde se puede encontrar música gratis y con licencias libres:
Freesound: https://freesound.org
Jamendo: https://www.jamendo.com/es/welcome
En caso de que quieras profundizar un poco más en este tema de la reutilización de recursos que se pueden encontrar en la web, te recomiendo un curso de autoformación que se encuentra publicado en la página web del INTEF, dentro del espacio dedicado a Formación, en el apartado de materiales formativos en abierto: Creación, reutilización y difusión de contenidos
Actividad de uso de las imagenes de Internet
ACTIVIDAD 1 USO DE LAS IMAGENES DE INTERNET-ENCUESTA
https://www.menti.com/sjo77u3xc4
ACTIVIDAD 2 EJEMPLOS DE MALOS COMPORTAMIENTOS EN INTERNET
https://www.menti.com/23wjbx3ogo