Pages

DROGA DO ZAMKU

  • DROGA DO ZAMKU 

    PREZENTACJA WIODĄCA Z ZADANIAMI -klik

    Uczniowie dzielą się na drużyny zgodnie z poziomami klas: KLASY  1,

    KLASY 2, KLASY 3

    Drużyny rozpoczynają wędrówkę z miejsca na mapie oznaczonego określoną cyfrą:

    klasy pierwsze - cyfra 1, klasy drugie - cyfra 2, klasy trzecie - cyfra 3

    Po planszy poruszają się zgodnie z otrzymanym kodem podawanym w elementach. Utrwalamy kierunki : w prawo i w lewo do przodu....

    REZULTAT- katalog dywanów "Prezent dla Królowej"

    do edycji - klik

     

  • Realizacja zadania

    2C SP-5/SŁUPSK

    Wysłuchaliśmy przesłania Królowej i rozpoczęliśmy projekt.

    2C SP-5/SŁUPSK

    Odczytaliśmy kod i znaleźliśmy drogę do zamku. Wykonaliśmy pierwsze zadanie - zakodowany rysunek.

    2a SP3 Tarnobrzeg

    Poznaliśmy przesłanie królowej

    2a SP3 Tarnobrzeg

    Pierwsze zadanie projektowe- zakodowany rysunek

    3a/SP8/Chełm

    Poznaliśmy przesłanie królowej i rozpoczęliśmy projekt.

    3a/SP8/Chełm

    Odczytaliśmy kod i znaleźliśmy drogę do zamku. Wykonaliśmy pierwsze zadanie - odkodowaliśmy zakodowany rysunek.

    3a/SP8/Chełm

    Pierwsze zadanie projektowe wykonane. Puściliśmy wodze fantazji i np. dorysowywaliśmy okna w zamku, kolorowaliśmy go.

    3a/SP8/Chełm

    Zadanie wspólne dla wszystkich klas - sprawdziliśmy, jakie wzory można ułożyć z podanych kafelków.

    2b SP Rostarzewo/ I. Pawłowska

    Uczniowie 2b ze szkoły w Rostarzewie rozpoczęłi nową przygodę. Poznali Królową Zamku Matematyki i wysłuchali jej przesłania. Sprawdzili i odszyfrowali sekretne kody prowadzące do właściwego wejścia do zamku.

    2b SP Rostarzewo/ I. Pawłowska

    Uczniowie 2b ze szkoły w Rostarzewie wykonali pierwsze zadanie Królowej Zamku Matematyki i odszyfrowali zakodowany rysunek zamku.

    KLASA 2A/ SP3 PIOTRKÓW TRYB.

    Wysłuchaliśmy przesłania Królowej Matematyki.
    Jesteśmy gotowi do działania!

    A.Bruska 3d SP 25 Bydgoszcz

    W SP 25 w Bydgoszczy także rozpoczęliśmy odkrywanie tajemnic zamku Królowej Matemtyki.Zapoznaliśmy się z partnerami oraz wysłuchaliśmy przesłania Królowej. Z zapałem tworzyliśmy dywany.Przecież królowa nie będzie chodziła po zimnej podłodze.Nasze dywany ozdobiły posadzkę zamkową.

    Klasa 2a/SP 5 Bolesławiec

    Kroczymy śmiało drogą do zamku!

    klasa 2a/SP 5 Bolesławiec

    Dywany dla Królowej zrobione! Wszystkie bierzemy ze sobą!

    2C SP-5/SŁUPSK

    Dywan dla Królowej

    2b SP Rostarzewo/ I. Pawłowska

    Zwiedziliśmy zamek Królowej Matematyki i zaprojektowaliśmy dywany w prezencie dla królowej.

    2b SP Rostarzewo/ I. Pawłowska

    Zwiedziliśmy zamek Królowej Matematyki i zaprojektowaliśmy dywany w prezencie dla królowej.

    A.Bruska SP 25 Bydgoszcz

    Zwiedziliśmy zamek Królowej Matematyki.Zapoznaliśmy się z trasą oraz wykonaliśmy strzałkowe zakodowane zadanie.

    2a SP3 Tarnobrzeg/Dorota Zdańkowska

    Dywany dla Królowej gotowe

    2a SP3 Tarnobrzeg/Dorota Zdańkowska

    Układamy kafelki - tworzymy wzorzyste dywany

    3a/SP8/Chełm/Elżbieta Dras

    Prezenty dla Królowej zrobione. Każdy zrobił inny dywan. Jest tyle możliwości, że nie potrafimy ich policzyć. Nie potrafimy wybrać najpiękniejszego, więc podarujemy wszystkie.

    Katarzyna Ślęzak KLASA 2A/ SP3 PIOTRKÓW TRYB.

    Podążamy do zamku...

    Katarzyna Ślęzak KLASA 2A/ SP3 PIOTRKÓW TRYB.

    Odkodowaliśmy piękne zamki ;-)

    Katarzyna Ślęzak KLASA 2A/ SP3 PIOTRKÓW TRYB.

    Projektujemy dywan dla Królowej

    Katarzyna Ślęzak KLASA 2A/ SP3 PIOTRKÓW TRYB.

    Wycinamy, składamy, kleimy... i dywany gotowe ;-)

    DROGA DO ZAMKU Joanna Kuroczko /kl.1d

    SP-10 Tarnobrzeg
    Znaleźliśmy drogę do zamku.To była wspaniała zabawa.

    SP 3 KOŹMIN WLKP. BEATA MINTA

    Wysłuchaliśmy przesłania Królowej, znaleźliśmy drogę do zamku.

    1c/SP4/ Swarzędz

    Rozpoczęliśmy naszą wędrówkę. Odkodowaliśmy drogę do zamku. Wykonaliśmy własne zamki:)

    1A SP-41 GLIWICE

    Tyle dywanów ma już Królowa Czy spodobają jej się także te ,które wysyłamy jej z Gliwic? Pracowaliśmy pilnie i sumiennie Królowa to doceni!

    Renata Szczyglewska/2a/SP1/Bogatynia

    Robimy dywany

    Renata Szczyglewska/2a/SP1/Bogatynia

    Rozpoczynamy od wysłuchania przesłania Królowej Matematyki I odnalezienia właściwej drogi do zamku.