OŠ "Bogoslav Šulek", PŠ Vranovci, 4.f

  • 100. dan škole 2016.

     

    Aktivnost : Budi moderan/moderna

    Ishodi:

    • učenici će moći uočiti uvjetovanost oblika predmeta s njegovom namjenom i primijeniti stečeno znanje
    • učenici će moći aktivno sudjelovati u raspravama o pitanjima koja su važna za uspješan završetak zadatka
    • učenici će samostalno pisati sastavak na temelju zadanog poticaja
    • učenici će razvijati govornu i pisanu komunikaciju

    Ciljevi aktivnosti:

    • usvajanje vrijednosti poštovanja svojeg i tuđeg rada te osobne angažiranosti za dobrobit drugih
    • oblikovanje kraćeg sastavka na materinjem jeziku
    • razlikovati različite vrste materijala i njihovu namjenu

    Obrazovna postignuća:

    • uočavati i opisivati različite vrste materijala
    • razlikovati i opisivati ovisnost oblika o funkciji
    • osmisliti i nacrtati odjeću koja će se koristiti u budućnosti koristeći stečena znanja
    • razvijati sposobnost vizualno-stvaralačkog i logičkog mišljenja
    • razvoj kreativnosti
    • razumjeti razliku između pojedinačnog i grupnog identiteta
    • samostalno pisati sastavak prema zadanom poticaju

    Tijek aktivnosti

    Kroz ppt prezentaciju sa fotografijama upoznajemo se s odjećom koja se nosila prije 100 godina. Učenici zamjećuju razlike između muške i ženske odjeće, između odjeće gospode i radnika te teške zatvorene krojeve.

    Kroz nekoliko fotografija uspoređujemo odjeću koja se nosila tada i onu koju sada nosimo.

    Upoznajemo se sa nekim prirodnim i umjetnim vlaknima te učenici dobivaju zadatak da za isprintan model osmisle odjeću koja će možda biti moderna za 100 godina.

    Učenici rade u skupinama po 4. Svaka skupina ima razne uzorke tkanina i ostalih materijala koje može upotrijebiti pri dizajniranju odjeće. Pri dizajnu moraju voditi brigu o namjeni te odjeće i njezinoj funkcionalnosti. Kada završe s dizajnom  trebaju napisati kratki9 sastav kojim će predstaviti svoj dizajn. U sastavu trebaju navesti svrhu odjeće te objasniti zbog čega su se odlučili za određene materijale i koja bi uloga istih mogla biti za 100 godina.

    Nakon završetka rada svaka skupina prezentira svoj dizajn i sastav, te radove izlažemo na školski pano ( umjesto modne piste).