Projekti "Prügihundid ajavad jälgi" tulem:

Õpilased õppisid:

1. tegutsema meeskonnana, jagama ülesandeid meeskonnas;

2. keskkonnateadlikku ja -säästlikku käitumist;

3. omandasid algteadmisi uurimistöö koostamisest;

4. programmeerima Lego WeDo Educationiga;

5. loovalt lähenema ja lahendama esitatud probleemi;

6. disainima oma roboteid;

7. oma tööd esitlema/kaitsma;

8. tundma programme TinkerCad, ThingLink, Lego WeDo Education, MovieMaker.

Meeskonnad koostasid: 

1. projekti käigus loovtööna teemakohase roboti, millel oli vähemalt üks liikuv osa;

2. oma meeskonna, roboti ja läbi viidud uurimistöö kohta plakati "Vaata mind!" 

Õpilased said teada:

1. mis on  veebiseminar;

2. mis on 3D modelleerimine ja tutvusid programmidega TinkerCad, MovieMaker, Thinglink;

3. mis toimub prügiga.

Projekti partnerite koostöö (et vältida partnerite ideede mõjutusi, ei plaanitudki meeskondade füüsilist kontakti enne kohtumist Tartus):

1. partneritega tutvumine veebitahvlil;

2. plaanitud kohtumine AHHAA-s, kus vastastikku uuriti valmistatud roboteid ja arutati võimalusi robotite tuunimiseks;

3. projekti kokkuvõttev veebiseminar, kus räägiti ka sellest, mida oleks võinud teha teisiti (rohkem ehitamist, programmeerimist, vähem aega plakatile), mis meeldis, mis ei meeldinud projektis.

Projekti "PrühiHundid ajavad jälgi" peamine tulem:

Osalemine FLL Jr 2016 võistlus-näitusel Tartus AHHAA-s: 

• Võru Kreutzwaldi Kool: 8 meeskonda 43 õpilast.
• Pärnu Mai Kool - 6 meeskonda 36 õpilast, kokku osales projektis  104 õpilast ehk kõik teise (a, b, c ja d) klassi õpilased.