Srednja strukovna škola Velika Gorica elektrotehničari 1.f, 2.f, 3.f i 4.f |
U Srednjoj strukovnoj školi Velika Gorica obrazuju se učenici za različita zanimanju. Krase ih brojnih interes i različiti hobiji. U ovom projektu sudjelovati su zainteresirani učenici elektrotehničkog zanimanja iz 1.f, 2.f, 3.f. i 4.f razreda. Kroz različite aktivnosti i prezentiranju uskrsnih običaja Turopolja, odnosno svog sela i svoje obitelji, učenike je vodila nastavnica elektrotehničke grupe predmeta Nataša Sirković. S veseljem smo prihvatiti novi izazov.
Aktivnost 1.
Učenici planiraju aktivnosti, metode rada i ditalne alate. Zajednički su izabrali digitalni alat i izradili plakat projekta. Planirane aktivnosti prikazi su mentalnom mapom.
https://spark.adobe.com/post/aGjZPlOBulify/
https://youtu.be/NP02xc4RfIU
http://go.bubbl.us/aaaa23/b128?/Škola
Aktivnost 2.
Rasprava: Što je Uskrs i njegovo značenje?
Učenici su s nastavnicom razgovarali smo o značenju Uskrsa kod kršćana. Izdvojeni su osnovni pojmovi vezani iz Uskrs. Učenici opisuju što za njih znači Kristovo uskrsnuće. O Velikom tjedno i značenju Uskrs (biblijsko utemeljenje) učenici 3.f napravili su knjigu koristeći Bookcreator.
https://read.bookcreator.com/mzlAzyK3mkSQmwtNvDjhMaTj6G92/b9mHer0zQl-YYwojiQcokA
Svoje razmišljenje u Uskrsu s nama je podijelio Patrik iz 4.f razreda.
Uskrsnuće
Uskrs kao najveći kršćanski blagdan jest i temeljna vjerska istina. Bez vjere u uskrsnuće, cijela kršćanska vjera gubi smisao. U teologiji, uskrsnuće označava ponovno ujedinjenje duše i tijela nakon smrti. Također, označava i trijumfalnu pobjedu svakog vjernika. Za razliku od drugih religija, samo kršćanstvo ima spasitelja koji nadilazi smrt i daje obećanje svojim vjernicima da će i svaka od njihovih duša doživjeti isto. Ujedinjenje tijela i duše. No, kada govorimo o uskrsnuću kao složenoj stvarnosti, nedostaje dublje promišljanje o čovjekovoj smrti. Sve se gleda materijalno. Čak se i sama smrt počela uzimati u svom materijalnom smislu. Odnosno, gleda se samo kao nekakav prestanak fizičkoga života. Uskrsnuće se smatra Božjim čudo, Božje čudo je i naša sloboda. Što pak znači da je na nama hoćemo li ili nećemo u život nakon ovoga. A o vjeri o uskrsnuće veliku ulogu igraju naš pogled na svijet te argumenti s kojima smo upoznati. Uskrsnuće je jedna opširna tema, jedna velika priča bez granica u kojoj nema točnih ili netočnih informacija. Sve se svodi na jačinu naše vjere i pitanje jesmo li spremni čvrsto vjerovati u to čak i bez sigurnih dokaza.
Patrik, 4.F
Aktivnost 3. Učenici istražuju.
Učenici istražuju dostupne podatke o proslavi Uskrsa u Turopolju pretražujući internetske stranice i knjige. Razgovaraju sa svojim baka i djedovima o proslavi Uskrsa nekada i danas. Uspoređuju proslavu uskrsa nekada i danas.
https://mraclin.hr/moj-uskrs/
http://www.tzvg.hr/sadrzaj/pregled/kako-se-nekada-zivjelo/233?c=4
https://www.facebook.com/muzejturopoljavg/posts/2987031628009107/
Knjiga "Plemeniti puti" Vojko Miklaušić
Izdvojeni su pojmovi koji se u Turopolju vežu uz Uskrs - Vuzem.
Marko i Matej iz 3.f napravili su mentalnu mapu.
http://go.bubbl.us/b8213e/3250?/Vuzem-=-Uskrs
Aktivnost 4. Video - "Kak je negda bilo", vježba dijalektalnog govora.
Video "Kak je negda bilo" montirao je Nikola iz 2.f razreda koristeći program Wondershare Filmora.
Proslavu Uskrsa u Turopolju opisala je nastavica praktične nastave konobara Sanja Gršetić, a riječi na dijalektu izgovorila učenica Katarina iz 3.h. Video se može se vidjeti na poveznici.
https://drive.google.com/file/d/1CQdchEpqkGn7bi7OcubD-btA9Q_060f5/view?usp=sharing
Aktivnost 5. Recept za gibanicu, vježba dijalektalnog govora.
Nastavnica praktične nastave konobara, Sanja Gršetić je s nama podijelila stari isprobani recept, s detaljnim uputama, za pripremu gibanice napisan posavsko-turopoljskim narječjem. Mi smo ga pažljivo čitali i ukrasili.
Gibanica .docx
Gibanica 3 na dijalektu ukrašena.docx
Aktivnost 6. Uskrs u mojem selu
Kao pravi tehničari koji ne vole puno pisati Uskrs u svom selu opisali su mentalnim mapama Dominik iz 1.f (Donja Lomnica), Nika iz 2.f ( Kuče) i Kristija iz 3.f (Turopolje) koristeći različite alate.
https://miro.com/app/board/o9J_lNjKGZg=/
https://lucid.app/lucidspark/invitations/accept/inv_f8279515-a206-4220-94ca-c1aab8ac4bba?viewport_loc=-240%2C129%2C2838%2C1385%2C0_0
Aktivnost 7. Kahoot kviz - Uskrsni običaji Turopolja
Nastavnica Nataša Sirković sastavila je i odabrala pitanja o poznavanju Uskrsnih običaja u Turopolju. Pitanjima su pridružene fotografije. Recenziju pitanja napravile su nastavnica Hvatskog jezika i nastavnica Praktične nastave konobara. Pitanja su u prilogu.
Pitanja za kviz - Blagdan Uskrsa u Turopolju.docx
Zbog epidemioloških razloga, broj učesnika međurazrednog kviza, je smanje na minimum, samo 4 para, ukupno 8 učenika. Kahoot kviz o poznavanju starih Uskrsnih običaja Turopolja proveden je 9. ožujka 2021. Sudionici su kviz rješavali u parovima.
Poveznica za kviz je javna:
https://create.kahoot.it/share/uskrs-u-mojem-zavicaju/4930e9c8-e99e-4257-ba21-03ea407df850
Tijek odvijanja kviza fotografirali su učenici Lovro iz 3.f i Luka iz 4.f razreda, a potom uredili fotografije i napravili video koristeći Photoshop i Magistro.
https://youtu.be/W7YWnTnMtw4
https://www.magisto.com/video/LEEbIlVVBGhoTgRpYw?l=mmr1&o=a&c=e&tp=AgMCXjUmPFZCA10DWHc8DUgCWggMfj4IEgVZCwt7YVJHUg8KCCpgX1cUCUkFOioIFDkFXlc5MQ8UCTNIDy48ElcTH18YEDEPTFdUA1p-YVNJUUpZAi42BRQKUV8HLjEH
Aktivnost 8. Snimanje i fotografiranje dramsko-scenskog prikaza Velikog tjedna u glavnom holu Škole
Dramsko-scenski prikaz „Veliki teden vu Turopolu“ osmislila je stručna učiteljica Praktične nastave konobara, a dramsko-scenski prikaz „Engleskinja u Turopolju“, osmislila je nastavnica hrvatskoga jezika. U njoj su glumili učenici naše škole.
Generalnu probu snimao je Lovro učenik 3.f razreda. Može se pogledati na poveznici.
https://drive.google.com/file/d/1OOLV8hTpvZshxuBrKO1N7fHZox1FC7FX/view?usp=sharing
Video snimku cijele predstave napravio je i uredio Nikola učenik iz 2.f razred. Na kraju je dodao odjavnu špicu. Zbog tehničkih ograničenja mobitela u podlozi je dodana glazba. Može se pogledati na poveznici.
https://drive.google.com/file/d/1mrsGK8zQ05Q3z5e1neEi6HSLZZCljJ5u/view
Video snimku cijele predstave napravio je i uredio Lovro iz 3.f razred. Na kraju je dodao odjavnu špicu. Snimka se može se pogledati na poveznici.
https://www.youtube.com/watch?v=o7bFO1EAdlk
https://drive.google.com/drive/folders/1_7ELqMUxknW7XuFgo090nD5AfreyvUZ8
Tijekom predstave Matej, učenik 3.f razreda, napravio je brojne fotografije. Pri uređenju je koristio Pixis i Pixlr aplikacije.
Aktivnost 9. Izada digitalnih čestitki
Izradili smo brojne digitalne čestitke različitim digitalnim alatima i veselo se zabavljali.
Najviše uradaka smo napravili koristeći AdobeSpark.
Učenik Mihael iz 3. razreda napravio ne niz animiranih čestitki za Uskrs koristeći Photoshop.
Učenik Mihael iz 3.f razreda napravio ne niz animiranih čestitki za Uskrs koristeći Flipanim.
Aktivnost 10. WordArt radionica i izrada digitalnih čestitki
Video s WordArt radionice može se pogledati na poveznici.
https://www.youtube.com/watch?v=3rxeRU31h5g
Napravili smo knjigu s WordArt čestitkama koristeći Bookcreator.
ttps://read.bookcreator.com/mzlAzyK3mkSQmwtNvDjhMaTj6G92/h7_rbX0MQmWsXLC1_GJvLw
Aktivnost 11. Školski hodnik ukrasili smo panoom s Uskrsnim WordArt uradcima.
Aktivnost 12. Tradicionalna izrada pisanica
Antonio, učenik 3.f razreda, napravio je kratkim prikaz tradicionalnog postupka izrade pisanica i pripreme za Uskrs u njegovoj obitelji.
Može se pogledati na poveznici.
https://drive.google.com/drive/folders/1x_EzxW1CentDFTd3fH0ERXYTwU6VszAC?usp=sharing
Aktivnost 13. Uskrs u mojoj obitelji
Marko i Matej učenici 3.f razreda, fotografijama su prikazali Uskrsno jutro u svojim obiteljima.
Za video su koristili YouCut, a može se pogledati na poveznici,.
https://drive.google.com/file/d/1DVpJIM7flbvrCtE19sBP4uyVHCnSk9jH/view?usp=drivesdk
Aktivnost 14. Uskrs u Velikoj Gorici
I naš grad Velika Gorica, centralno mjesto Turopolja, prigodno je ukrašen. Napravili smo „Uskrs -Velika Gorica – Turopolje“, knjigu fotografija, snimljenih na Uskrsni ponedjeljak ujutro, 5. travnja 2021. Možda ova knjiga posluži budućim generacijama koje će istraživati povijest našeg kraja.
https://read.bookcreator.com/mzlAzyK3mkSQmwtNvDjhMaTj6G92/UuGCdtCbQf6dCXEiN8e6-g
Aktivnost 15. Kahoot kviz Uskrs -Biblijsko utemeljenje - korelacija s nastavnim predmetom Vjeronauk
Napisali smo pitanja i napravili novi Kahoot kviz o poznavanju značenja Uskrsa prema Biblijkom utemeljenju. Recenziju pitanja napravila je nastavnica Vjeronauka i kviz provela na nastavnom satu. Pitanja su u prilogu.
Poveznica za kviz je javna:
https://create.kahoot.it/share/uskrs-biblijsko-utemeljenje/f23d7d3a-8be8-4a2a-8876-9ea5fec44aa3
Međupredmetna suradnja
Aktivnost 16. Izrada školskog panoa- korelacija s nastavnim predmetom Vjeronauk
Nastavnica vjeronauka je s učenicima izradila plakat Korizma. Učenici 3.f razreda su njihove fotografija tijekom izrade plakata ukrasili uskrsnim motivima, a potom snimili gotovi pano u školskom holu.
Video s prikazom panoa može se pogledati na poveznici.
https://youtu.be/EHjrdGH0eAY
Aktivnost 17. WordArt radionica - korelacija s nastavnim predmetom Engleski jezik
U suradnji s nastavnicama Engleskog jezika čestitke su napravljene i na engleskom jeziku. Poslane su partnerima u projektima „Education Accesed with Games“ i „My Granny's Dishes“- Erasmus Plus.
https://www.facebook.com/groups/987852831691035/permalink/1123584458117871/
ttps://www.facebook.com/groups/2607142419349250/permalink/4078990422164435/
Video s WordArt čestitkama na hrvatskom i engleskom jeziku može se pogledati na poveznici.
Aktivnost 18. Izrada pisanica - korelacija s Praktičnom nastavom pomoćnih kuhara
Učenici 1.d, 2.d, 3.d razreda su u nastavnicom izrađivali pisanice na tradicionalni način, bojali su ih lukom i ukrašavali različitim listićima biljaka. Fotografirali smo ih tijekom izrade..
Aktivnost 19. Uređenje tradicionalnog obiteljskog stola za Uskrs - korelacija s Praktičnom nastavoma konobara
Učenici nače škole koji se obrazuju za konobare uređivali su blagdanski stol, pod mentorstvom nastavnice Praktične nastave. Svečani balgdanski stol prikazan je tijekom dramsko-scenske prikaza. Uređenje stola snimali su učenici Nikola iz 2.f razreda i Lovro iz 3.f razreda.
Aktivnost 20. Uređenje tekstova - korelacija s nastavom Hrvatskog jezika
Tijekom svih aktivnosti učenike je mentorirala nastavnica Hrvatskog jezika, koja je također partnerica u ovom projektu, savjetima i lekturom tekstova u Kahoot kvizovima, pisanim radovima i tijekom izrade čestitki.
Slajdovi za video.docx
https://drive.google.com/file/d/1IHY2Jgx3TD4eSWKN52eeenAv2IB0pkdq/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1ASHClegTfu7jGQJ6vcvCVWKrNXjEgA2Z/view?usp=sharing
Diseminacija projekta
Srednja strukovna škola Velika Gorica
https://www.facebook.com/strukovna
Instagram škole srednja_strukovna_vg
web stranica škole
http://www.ss-strukovna-velikagorica.skole.hr/
http://www.ss-strukovna-velikagorica.skole.hr/upload/ss-strukovna-velikagorica/images/static3/1178/attachment/Skolski_list_Struk_VG_2021-2.pdf
https://www.facebook.com/groups/3611532265562398
Lokalni mediji
http://cityportal.hr/foto-etwining-projekt-uskrs-u-mojem-zavicaju-u-izvedbi-ucenika-srednje-strukovne-skole/
City radio-Dječja emisija Zvonjalica
https://soundcloud.com/city-radio-hr/20032021-zvonjalica-os-pokupsko-i-os-nikole-hribara
https://www.facebook.com/groups/3611532265562398/?ref=share
Partnerima u projektima „Education Accesed with Games“ i „My Granny's Dishes“- Erasmus Plus.
https://www.facebook.com/groups/987852831691035/permalink/1123584458117871/
ttps://www.facebook.com/groups/2607142419349250/permalink/4078990422164435/
Evaluacija projekta
Na završetku projekta učenici su anonimno ispunili evaluacijski listić u ovom projektu. U njemu su mogli dodati i svoje prijedloge za buduće buduće projekte u kojima bi željeli sudjelovati.
Evaluacijski listić 1.docx
Aktivnosti su učenici opisali zanimljivim i osjećali su se ugodnobro. Koristili su različite digitalne alate. S nekima su se susreli prvi put. Imaju želju sudjelovti u budućim projektima. Predložili su različite teme za buduće projekte ( teme vezane za prirodu i zaštitu okoliša, teme iz elektrotehnike, povijesti...). Neki učenici su opisli načim svog sudjelovanje u projektu.
Suglasnosti roditelja
Suglasnosti roditelja za ostale učenike nalaze se u mapi sa slikama.
Pohvalnice
Za učenike koji su sudjelovali u projektu predviđene su pohvalnice.
pohvalnica 5a, okomito.pub
Programi korišteni u projektu
Bubbl.us
Mind Map
Lucidspark
Kahoot
Magistro Video Editor
YouCat Video Editor
Pixis Photo Editor
Pixlr Photo Editor
Photoshop
WordArt
Flipanim
Adobe Spark
BookCreator
Wondershare Filmora
Publisher