1 Numaralı Logo
Bu logoyu tasarlarken bilgisayar ve matematik bilimlerinin kesişimini düşündüm. Algoritma akış diyagramlarından dikdörtgen, kare, altıgen, daire ve ok kullandım. Bu akış diyagramlarını bir labirentin çevresinde hayal ettim. Labirent ise birden fazla renk barındırmakta. Bu renkler benim zihnimde, algoritma oluşturan her bireyin farklı düşüncelere sahip olabileceği hissini uyandırdı. Her birey farklı düşünceleriyle algoritmayı sonuca ulaştırabilir. Her birey farklı problem çözme stratejileri izleyebilir. Bu logoyu oluştururken Canva ve Free Logo Maker web 2.0 araçlarından yararlandım. (Feryad Doğuş)
2 Numaralı Logo
Bu logoyu tasarlarken bir uzay boşluğunu arka plan olarak düşündüm. Matematiğin hayatımızın tam ortasında, uzayın içerisinde olduğunu hayal ettim. Koordinat sistemi üzerine yerleşmiş bir açı kullandım. Algoritmadan matematiğe doğru dönen bir logo düşündüm. Bu logoyu dünya olarak simgeleyebilirim. Bu logoyu oluştururken Canva ve Free Logo Maker web 2.0 araçlarından yararlandım. (Feryad Doğuş)
3 Numaralı Logo
Bu logoyu tasarlarken arka planı insan bilincinin en dikkat çekici rengi olarak gösterilen Turuncu rengi uygun gördüm. Logoyu oluştururken projemizin ismi olan "Algoritmik Matematik" kelimelerinin ilk hecelerini kullandım. Bunun sonucunda Al-Ma kelimesini elde ettim. Alma ezoterik bakış açısıyla BİLGİ anlamı taşımaktadır. Ve mitlerde geçen idrak ağacının meyvesinin yenilmesini simgelemektedir. Ayrıca şekil Matematik ve Bilişim bilimlerini Algoritma tabanıyla birleştirmesini içeriyor. Üstteki daire Matematik, sağ taraftaki daire Bilişim ve ikisini birleştiren daire ise Algoritma'yı temsil etmektedir. Logoyu tasarlarken web 2.0 aracı olarak Canva programını kullandım. (Yılmaz KÜÇÜK)
4 Numaralı Logo
Bu logoda beyin içersindeki nöron hücreleri arasında bulunan nörotransmitterler akışının algoritmik olarak temsili görüntüsü tam ortaya sunulmuştur. Dışarıda yer alan diyagramda kalkülüs matematiğinin temel işaretleri yer almaktadır. Dıştaki bilgisayar bilişim bilimlerini temsil etmektedir. Hepsinin bileşkesi Matematik-Algoritma-Bilişim bilimleri üçlüsünü birbirine bağlayan insan beynindeki biyokimyasal değişimleri içermektedir. Logo tasarımında LOGOMAKR web 2.0 aracı kullanılmıştır. (Koray DÜLGERBAKİ)
5 Numaralı Logo
Ben hocam Paint 3D programını kullandım. Programda Matematik ve bilgisayarı başarıya doğru çıkan bir merdiven olarak gördüm. En sonunda da başarıya ulaşıp kupamı aldım. (Yusuf Efe SARIKAYA)
6 Numaralı Logo
Algoritmik Matematiği ön plana çıkaracak bir çalışma tasarladım. K harfini ortak olduğu için birleştirmeyi uygun gördüm. Logonun yan tarafı da algoritmanın sıralı olmasını ve Matematik ile bağlantısını içermektedir. Bu logoyu yapmak için SQUARESPACE logo aracını kullandım. (Berkan UFACIK)
7 Numaralı Logo
Logoyu oluştururken projenin amaçlarının arasında yer alan web2.0 araçlarından faydalandım. Canva ve Wortart web2.0 araçlarını kullandım. Projenin içeriğinde yer alan algoritmanın vurgusunun yapılması için de akış şeması kullandım.Logoyu tasarlarken sade, öz ve akılda kalıcı olmasına özen gösterdim. (Esra Okka)
8 Numaralı Logo
Ben Kürşat ÇAKMAK. Aybastı Anadolu Lisesi matematik öğretmeni.
Tabi ki logoyu tasarlarken projemizin ismi ön planda olmalıydı. Arka plan ise algoritma ile matematik ilişkisini anlatmalıydı. Öyle de oldu. Arka planda; hayatımızdaki seçeneklerimiz ve de düşüncelerimiz birer algoritma oluşturmalı ve bizi başarıya ulaştırmalı tıpkı projemizin hedefi gibi.
Bu logoyu tasarlarken photoshop uygulamasını kullandım.
9 Numaralı Logo
Aybastı Anadolu Lisesi öğrencilerinden Mehmet AKSU.
Projemizin konusunu ön planda tuttum ve algoritmanın tanımından ilham alarak bir probleme dayalı birden fazla çözüm yollarının olduğunu gösteren logo tasarladım. Şunu da söylemek isterim ki logoda görüldüğü gibi problem dediğimiz şey çözümü de içinde barındırır.
Logoyu tasarlarken paint uygulamasını kullandım.