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Les élèves français découvrent la recette de "la scarcella" en autonomie et réalisent les activités pendant la période d'école à la maison, du 6 au 30 avril.
1. Lire la recette en italien et la comprendre:
Tous les élèves de 6è1 effectuent des activités de compréhension sur Learningapps pour apprendre le vocabulaire des ingrédients et découvrir les différentes étapes de la recette.
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2. Relier les consignes aux images et remettre dans l'ordre les étapes de la recette, puis la traduire en français:
Les tâches ont été réparties entre différents élèves.
ITALIEN 6è1 - Travail à faire du 6 au 30 avril.pdf
Clémentine | le scarcelle 1: l'impasto | Dans le padlet créé par les Italiens, relier chaque consigne à l'image correspondante. |
Ivan | le scarcelle 1: l'impasto | Traduire les consignes en français. |
Célie | le scarcelle 2: le formine | Dans le padlet créé par les Italiens, relier chaque consigne à l'image correspondante. |
Manec | le scarcelle 2: le formine | Traduire les consignes en français. |
Alphonse | le scarcelle 3: la glassa | Dans le padlet créé par les Italiens, relier chaque consigne à l'image correspondante. |
Quentin Saïfdine | le scarcelle 3: la glassa | Traduire les consignes en français. |