Indicaciones y consejos para que alumnos/as y profesores/as trabajemos con comodidad y seguridad.

(pulsa en la imagen)

(Por favor,  añadid aquí lo que consideréis adecuado sobre estas cuestiones)

1. Familiarízate con el TwinSpace y conoce sus apartados y utilidades (Página de Inicio-Páginas-Materiales-Foros-Chat-Mensajes...)

2. Ten cuidado con el trabajo que han hecho los compañeros y no lo borres ni lo modifiques. Si tienes alguna duda, pregunta. Si detectas algún error, ponte en contacto con esa persona. Todos aprenderemos de todos.

3. En el Tablón de docentes, los profesores/as están en contacto permanente, comparten información importante y consultan sus dudas. Solamente pueden verlo los profesores/as.

4. Es necesrio pedir una Autorización a los padres/madres/tutores de los alumnos para compartir fotos y/o direcciones de correo y para utilizar los materiales creados durante el proyecto. Cada profesor/a decide con sus alumnos/as el nivel de exposición en el TwinSpace. Todos estaremos pendientes de que se haga un buen uso (netiqueta).

5. Cada profesor/a registra a sus alumnos/as al comienzar a trabajar en el proyecto. Con los estudiantes se decide cómo registrarse: Nombre y apellido real (Alberto García-Así aprendemos apellidos de otros países) o Nombre y apellido ficticio (Alberto Santander- Así preservamos la verdadera identidad de los alumnos). Se entra en Miembros y en Invitar miembros/Alumnos. Se crea un nombre de usuario y una contraseña. Los alumnos acceden con ese usuario y contraseña. Es conveniente guardar las contraseñas porque, si se olvidan, es preciso generar otras. El sistema no las recuerda.

6. Los alumnos  y las alumnas crean su perfil con una foto-avatar-imagen y escriben una breve descripción.

7. Las alumnas y los alumnos pueden ser administradores, si así lo decide el profesor o la profesora. Puede ser un/a alumno/a administrador, varios o todos. Lo mejor es elegir varios alumnos administradores por centro, cuando ya conozcan bien el funcionamiento de la página web. Deberán ser cuidadosos y responsables en todo momento.

8. En la Página de Inicio/Últimas novedades se escribe lo que se va haciendo cada día y se comenta lo que otros socios han escrito. Cada profesor decide con sus alumnos, qué escribir en la Página de Inicio y en qué medida compartir el trabajo.

9. En las páginas que se crean dentro del proyecto se puede añadir Contenido, añadir un TwinBoard (para imagen, vídeo, enlace...) y añadir una Encuesta. Utilizaremos todos estos recursos.

10. En el proyecto son muy importantes la planificación y los resultados, pero también el proceso. En el proceso los alumnos tienen que comunicarse, interactuar y colaborar de forma auténtica. 

11. Los profesores y profesoras de ELE (español lengua extranjera), de Psicología, de TIC o de otras materias, propondrán actividades interactivas interesantes y asequibles para todos. Estas actividades servirán para practicar estructuras gramaticales, formas verbales, expresiones... sugerirán el visionado y comentario de vídeos, comentario de textos y noticias.... Es muy importante motivar y hacer participar al alumnado.

12. En este proyecto participamos profesoras/es con distintos niveles de experiencia en eTwinning. Este hecho será enriquecedor para todos, todos aprenderemos de todos, y compartiremos nuestro conocimento con los demás. También se pueden utilizar las Tarjetas del proyecto para consultar dudas en el Servicio Nacional de Apoyo de cada país.

13. Es importante la integración del proyecto en la programación de la materia, es decir, en este caso en ELE o en Psicología. El proyecto, de alguna manera, ha de formar parte de los contenidos y objetivos de la materia. Incluiremos una página para documentar esto.

14. Intentaremos hacer encuentros on-line entre profesores y entre alumnos. Vamos a poner nuestra disponibilidad para hacer encuentros on.line desde el instituto. Para poder hacer un encuentro en vivo-en línea/video-conferencia, en eTwinning Live (fuera del Twinspace) o  En Vivo (dentro del Twinspace) hay que tener instalada en el ordenador o tableta esta aplicación gratuita. https://helpx.adobe.com/es/adobe-connect/installconfigure/install-application-for-desktop.html 

15. Para subir imágenes, vídeos, documentos, presentaciones Power Point,  hay que ir a Materiales y desde allí se suben. Las mágenes y documentos se añaden a las páginas al editar las páginas. Cada centro puede tener su carpeta con materiales pero es conveniente tener carpetas comunes para las actividades colaborativas. Crearemos una carpeta para las imágenes/vídeos/documentos-presentaciones-audios de cada actividad.

16. Vamos a crear Equipos Nacionales, en los que los alumnos trabajarán las primeras actividades, y Equipos Internacionales para las actividades finales.

17. En los Foros los alumnos trabajan juntos, hacen contribuciones con textos, fotos, enlaces, comentan los mensajes de los compañeros,... En este proyecto abriremos varios Foros: Algunos foros para actividades delas actividades iniciales, y otros foros para el trabajo colaborativo de los equipos internacionales.

18. Cada profesor/a, en primer lugar, seleccionará varios fragmentos de una obra y preparará la página correspondiente. Posteriormente, cada profesor/a coordinará el trabajo de un equipo internacional para las propuestas creativas. De esta forma el proyecto es más de todos y la colaboración es más estrecha y activa. En el diseño y recopilación de las actividades colaboran los alumnos y alumnas.

19. Es conveniente que tengamos en Contactos a todos los profesores que participan en el proyecto. De esta forma, podemos contactar con ellos fácilmente en eTwinning Live e invitarles a eventos y otros proyectos.

20. Para velar por la seguridad de nuestros/as alumnos/as en internet, es muy recomendable que utilicen direcciones de correo institucionales de sus centros.