EVALUACIÓN y CONCLUSIONES
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ENLACE A LA EVALUACIÓN DEL PROFESORADO (Ya está cerrado)
RESULTADOS 9 Junio 2021
- Seis profesores hemos hecho la evaluación del poyecto: 2 profesoras de España, una profesora de Bélgica, una profesora de Italia, una profesora de Eslovenia y un profesor de Portugal.
- Nuestro grado de satisfacción por haber participado en el proyecto es muy alto. Todos damos la puntuación más alta.
- Cinco profesores consideran que el grado de comunicación y colaboración ha sido alto.
- Un/a profesor/a considera que el grado de comunicación y colaboración ha sido adecuado.
- Todos los profesores consideramos que las lecturas y las actividades han ayudado a nuestro alumnado a conocerse mejor y a afrontar la viada con calma y optimismo.
- Todos los profesores consideramos que, a pesar de la situación de enseñanza a distancia y/o con restricciones en el aula, el proyecto ha conseguio los resultados deseados.
- Todos los profesores consideramos que el proyecto ha ayudado a nuestros alumnos y alumnas a practicar el idioma español y a mejorar su competencia digital.
- Cinco profesores/as ya habíamos participado en proyectos eTwinning anteriormente. Una profesora participaba por primera vez.
- Todos recomendaríamos participar en proyectos colaborativos eTwinning similares a este. ¡Aprendemos y disfrutamos mucho!
- Muchas gracias a todos los profes por su trabajo. Ha sido un placer trabajar con vosotros.
- Agradecimiento por el esfuerzo y tiempo del profesorado y del alumnado y por el buen ambiente en el que hemos colaborado estos meses.
- Aunque las condiciones para el desarrollo del proyecto no hayan sido las ideales, la verdad es que hemos logrado concluirlo con éxito, a pesar de todas las dificultades. Estoy seguro de que mis alumnos llevan de este proyecto mucho aprendizaje que les permitirá enfrentarse a la vida con más tranquilidad.
- Un proyecto muy enriquecedor que ha permitido a los alumnos comunicar con estudiantes de otros países, enriquecerse con las reflexiones de filósofos y psicólogos para abordar las grandes cuestiones existenciales de la vida. Los estudiantes han desarrollado las soft skills, como por ejemplo la comunicación, la creatividad, el pensamiento crítico, la autonomía y el trabajo en equipo.
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Conclusiones-Reflexiones fInales