Salut à tous!

Nous voilà à l'école de nouveau.

L'école occupe une grande partie de notre enfance et de notre adolescence. Pourquoi venons-nous à l'école? À quoi sert l'école? L'école continuera comme jusqu'à ce moment ou elle devra évoluer? Comment?

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On va commencer pour répondre à une ênquete sur ce que vous plaît le plus.https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeB7mfWwWTXVf_QgVUHrbiSDJ8RO7mV3tOpC2yqIg9cbt7KjQ/viewform

OBJECTIFS:
Améliorer la capacité de s'exprimer pour produire des phrases de plus en plus complexes;
Savoir rédiger des textes courts pour décrire les actions de la journée;
Savoir comprendre de courts récits écrits.

FONCTIONS LINGUISTIQUES:
Parler de la journée et de l'école;

FONCTIONS GRAMMATICALES:
indicateurs de temps;
le verbe préférer;

LEXIQUE:
Actions relatives à sa journée;
le temps libre.