Plan du Projet.docx

Plan du Projet2.docx

L'étudiant:
- Organise son propre apprentissage
- Utilise des structures de lexique et des connaissances acquises pour traiter ses messages
- Comprend l'essentiel des messages clairs en langage standard sur des sujets familiers qu'il aborde normalement à l'école et pendant son temps libre
- En conversation, comprendre les points clés de l'histoire
- Il reconnaît ses propres erreurs et parvient parfois à les corriger spontanément en fonction des règles linguistiques et des conventions de communication qu'il a intériorisées.

OBJECTIFS GÉNÉRAUX DU PROCESSUS ÉDUCATIF

Utiliser des stratégies d'auto-évaluation et d'autocorrection simples.
 
Adopter des comportements d'autonomie, de maîtrise de soi et de confiance en soi.
 
Travailler de façon autonome, à deux, en groupe, coopérer et respecter les règles
 
Aider et respecter les autres.
 
Prendre conscience de l'importance de communiquer en utilisant une langue autre que la sienne.
 
 
Interpréter des images et des photos.
 
Proposer des hypothèses.
 
Expérimentez l'intérêt et le plaisir d'apprendre une langue étrangère.
 
Faire preuve d'ouverture et d'intérêt pour la culture des autres peuples.
 
Faire des comparaisons et réfléchir à certaines différences entre les différentes cultures.

Objectifs pédagogiques

  Développement de la motivation à étudier pour obtenir une participation active, consciente et constante.
 
Développement et amélioration des compétences expressives et logiques-déductives.
 
L'éducation à la communication en tant qu'outil indispensable pour la création de liens sociaux, émotionnels et culturels.
 
Acquérir une méthode d'étude.

Objectifs didactiques

  Développement et renforcement des compétences à la fois réceptives et productives, pour être capable de comprendre et de s'exprimer sur des sujets généraux de manière efficace.
 
Développement des compétences en lecture.
 
Améliorer la propriété du langage grâce à une extension du lexique.
 
Savoir placer un événement dans l'espace et dans le temps.
 
Savoir utiliser les connaissances acquises pour les appliquer à des situations inconnues.
 
Pour les objectifs spécifiques, ils sont spécifiés dans les unités didactiques uniques présentées.

Objectifs transversaux

Développer l'intérêt pour les autres cultures, le respect des différents styles dans les différents pays francophones;

Développer un sens de l'éducation civique et morale;

Développement du sens de la coexistence civile.