Mi smo mali Kastavci i veselimo se zrncima dobrote.
Rado pomažemo u svim humanitarnim akcijama.
Obilježili smo Međunarodni dan dječjih prava radionicom.
Radionica
Moj prijatelj mora biti…
Učenici će objasniti što im je važno kad biraju one s kojima će se družiti.
Na papiru zapisujemo kakav prijatelj mora biti. Stvaramo podsjetnik.
Podijeliti učenike u skupine po četiri člana. Voditelj skupine uzima omotnicu u kojoj je napisan problem koji će biti tema razgovora skupine. Nakon rasprave u skupinama odluku o načinu rješavanja skupina će izložiti ostalim učenicima. Problemi su sljedeći:
a) Tamara je tvoja prijateljica. Izvrsno se slažete, razumijete i rado se družite. Tvoji poznanici i prijatelji ne žele Tamaru u vašem društvu. Rugaju joj se jer je malo deblja. Ti bi se družio/la i s Tamarom i s ostalima.
b) Ana je dobila aparatić za zube. Nekoliko ju učenika ismijava i govori razna ponižavajuća imena.
c) Tvoje društvo čini petero djece. Jednom od vas ne sviđa se Marko i nagovara vas da se ni vi ne družite s njime.
d) Na putu kući dječaci i djevojčice iz tvog društva vrijeđaju mlađeg učenika vaše škole. Govore mu razne ružne riječi, jedan mu podmetne nogu i ovaj padne. Počne plakati, a tvoji prijatelji pucaju od smijeha.
Po završetku skupine učenici prezentiraju svoja razmišljanja. Ostali imaju pravo iznijeti vlastite komentare na probleme ili načine rješavanja tih problema. Cilj je da učenici osvijeste da su ovo primjeri kršenja dječjih prava, slučajevi koji se događaju u dječjim društvima i da je nužno da svaki član skupine javno istupi i založi se za prava obespravljenog ako se nađe u takvoj situaciji. Učenicima se reproducira pripremljeni spot Nemoj mi se smijati.
Učenici zajedno s učiteljem komentiraju poruku tog spota.
Poveznica za spot:
https://youtu.be/FVjbo8dW9c8
Izradili smo aktivnosti za 20 dana dobrih djela.
Svaki dan otvaramo kuglicu i čitamo svoj zadatak dobrog djela, pretvaramo se u vilenjaka i činimo dobro djelo.
Igre u blagdanskom duhu:
https://www.bookwidgets.com/play/5BSJG5L?teacher_id=6330484710703104
https://www.bookwidgets.com/play/RBSKBRG?teacher_id=6330484710703104
https://www.bookwidgets.com/play/7BSLL7A?teacher_id=6330484710703104
https://www.bookwidgets.com/play/EBSB6EK?teacher_id=6330484710703104
https://wordwall.net/hr/resource/7953771 BOŽIĆNI KVIZ
https://view.genial.ly/5fde31cd00fb560d03513842/learning-experience-challenges-bozicni-kviz
Humanitarne akcije u razredu i u školi
Humanitarna akcija
U sklopu 20 aktivnosti Na putu dobrote jedan od zadataka je bio donijeti proizvode za socijalnu samoposlugu. U razredu smo skupili u par dana jako puno namirnica i higijenskih potrepština za potrebite.
Učenici su donosili ulje, brašno, šećer, konzerve,tjesteninu, rižu, palentu kekse, slatkiše i sredstva za osobnu higijenu.
Ptice zimi
Izradili smo loptice hranilice kako bi nahranili ptice stanarice u našem zavičaju.
Koristili smo mast, sjemenke za ptice, šrot ili brašno. Lotice smo umotali u mrežicu i vezali za grane.
Pohvalnica za humanitarni rad u projektu
EVALUACIJA PROJEKTA
- glasanje putem strawpoll ankete
Diseminacija projekta
EVALUACIJA PROJEKTA U 2.A RAZREDU OŠ MILAN BROZOVIĆ KASTAV
Projekt smo ocijenili uz pomoć semafora. Složili smo se da je projekt izvrstan te je dobio zeleno svjetlo.
