Aktiv nastavnika informatike grada Zagreba

  • Gordana Sekulić-Štivčević (I. gimnazija Zagreb)

    Na Aktivu nastavnika informatike Grada Zagreba predstavljeno je nekoliko projekata. Jedan od predstavljenih projekata je i projekt Tehnologija u službi čovjeka. Nastavnicima koji su prisustvovali na aktivu prikazani su rezultati projekta, radovi koje su učenici kreirali na nastavi i izvan nastave te način na koji su škole u projektu surađivale. 

    Većina nastavnika nije prije sudjelovala na eTwinning projektima.

    Jedan od razloga, prema izjavi u anketi je nedovoljno informacija o eTwinningu.

     

    Kao drugi razlog nastavnici su u diskusiji koja se razvila na samom predavanju naveli da je "teško uklopiti" teme iz iz informatike u neki projekt.

    Teme kojima se bavi projekt Tehnologija u službi čovjeka može se obrađivati s učenicima svih generacija, a posebno s učenicima prvih i drugih razreda informatike. 

    Obrazovni ishodi koji su obuhvaćeni ovim projektom iz domena Digitalna pismenost i komunikacija te e-društvo su:

    prvi razred gimnazije 

    C.1.3 u online okruženju surađuje i radi na projektu.

    D.1.1 u suradničkome online okruženju na zajedničkom projektu analizira etička pitanja koja proizlaze iz korištenja računalnom tehnologijom

    D.1.3 analizira ulogu koju pomoćna tehnologija i prilagođeni digitalni sadržaji mogu imati u životima osoba s poteškoćama.

    drugi razred gimnazije

    C.2.1 u suradničkome online okruženju na zajedničkome projektu istražuje utjecaj ugradnje računalnih sustava u razne uređaje na svakodnevni život
    C.2.2 analizira programe s obzirom na licenciju i na preduvjete za instalaciju programa

    D.2.2 analizira i procjenjuje utjecaj informacijske i komunikacijske tehnologije na učinkovitost i produktivnost u raznim područjima i poslovima.

     

    Smiljana Perić (II. gimnazija Zagreb)

    Na Aktivu nastavnika informatike Grada Zagreba predstavljeno je i projekt POSTANI INTWINNER. Ideja projekta je da nastavnici mogu predstaviti svoje projekte zainteresiranim kolegama. Objavu možete pogledati na

     https://twinspace.etwinning.net/221566/pages/page/2348804