PROJE TEMELLERİMİZ

Projemiz proje tabanlı öğrenme, sorgulayıcı öğrenme yaparak yaşayarak öğrenme gibi öğrenci merkezli yöntemleri teknoloji kullanımıyla birleştirerek baştan sona bu doğrultuda planlanmış  bir projedir. Öğrencilerimizin aktif bir şekilde yer aldığı projemiz ; öğrencilerimiz ve biz proje ortaklarının   birlikte çeşitli pedagojik yenilikler deneyerek ;  araştırma ve analiz yaparak, yönlendirici sorular sorarak, işbirlikçi takım ve ortak ürün çalışmaları organize ederek, yaşadığımız bu zorlu pandemi  sürecinde öğrencilerin bilgiye ulaşmaları ve sağlıklı bir psikolojiye sahip olmaları için gerekli yolları özgürce  seçebilecekleri  duvarları olmayan bir okul olarak düşünülebilir.

Proje içeriğimiz  öğrencilerimizi   yaşlarına  bağlı olarak, yaratıcı, sorumluluk sahibi, bağımsız, kendi fikirlerini özgürce ifade edebilen ,başkalarının fikirlerine saygı duyan ve projenin ana gücü  olan bireyler olma yolunda cesaretlendir.

Projemiz, çocuklarımızın  hayatlarında ilk kez karşılarına çıkan onlar için son derece güncel, yeni ve tanısı tam anlamıyla henüz doğru olarak  konulamamış ürkütücü  pandemi  gibi  sorunlarla/olgularla baş etmelerine ve çevrelerindeki etkilerin daha fazla farkına vararak sosyal ve duygusal refahlarını geliştirmelerine yardımcı olmayı amaçlar. Bunu yaparken onlara yaşama sevinci  ve  arzusu ,küçük şeylerle mutlu olabilmenin  yolları ve gerekliliği hakkında da ipuçları verir.

Projemiz ,  çocuklarımızın sanal  dünyanın olumlu ve olumsuz etkileriyle baş edebilen bireyler olarak yetişmelerini sağlamak, kendilerini bu sanal ortamda koruma yollarını öğrenip hayata geçirebilme yollarını öğretmeyi amaçlamaktadır.

Projemizde öğrencilerimiz  forumlara sanal sınıfa  katılır, aralarında görüş alışverişinde bulunur, işbirliği içerisinde ulusal ve uluslararası gruplarla  birlikte çalışırlar. Farklı ülke insanlarını ve kültürleri tanımanın farkındalığını yaşarlar.  Projemiz çocuklarımızın  takım ruhu geliştirmelerine yardımcı olur. Projemiz eleştirel düşünme, işbirliği ve yaratıcılık gibi içinde bulunduğumuz yüzyıl becerilerini geliştirmek için tasarlanmıştır. Çocuklarımız ile birlikte onların hayal dünyalarına doğru sihirli bir yolculuğa çıkarak  onları farklı ülke masalları ile tanıştırmak hepimiz için inanılmaz ve paha biçilmez bir deneyim olacaktır. Bu proje ile , müfredat  içeriğimizi de dikkate alarak Avrupa çerçevesinin birkaç önemli yeterliğini de ele aldık. Bunlar: yabancı dilde iletişim kurma becerisi ,  dijital yeterlik, sosyal ve sivil yeterlik kültürel farkındalık ve kendini ifade etme becerisi. Keza   proje yapımız, etkinlik ve faaliyetlerimiz öğrencilerimizin  bazı çapraz becerileri  geliştirmelerine de olanak sağlamaktadır.