Pages

Resimli Proje Sözlüğü/ Illustrated Project Dictionary

  • a dan z ye DOĞA ve ÇEVRE /NATURE and ENVIRONMENT from a to z

    Saliha SÖNMEZ Rahime Bilici İlkokulu Kuşadası /AYDIN

    ÇEVRE/ENVIRONMENT:yeryüzündeki canlı ve cansız her türlü varlığı kapsayan doğadır. İnsanlar, hayvanlar ve bitkiler başta olmak üzere bütün canlıların yaşam alanlarını oluşturan, birbirleri ile etkileşim ve iletişim kurmalarına olanak sağlayan biyolojik, fiziki, kimyasal, ekonomik, sosyal ve kültürel ortamları içerir.

    it is nature that includes all kinds of living and inanimate beings on earth. It includes biological, physical, chemical, economic, social and cultural environments that form the living spaces of all living things, especially humans, animals and plants, and enable them to interact and communicate with each other.

    Saliha SÖNMEZ Rahime Bilici İlkokulu Kuşadası /AYDIN

    GERİ DÖNÜŞÜM/
    RECYCLE yeniden değerlendirilebilme olanağı olan atıkların çeşitli işlemlerden geçerek üretim sürecine yeniden dahil olmasıdır. Geri dönüşüme olan ihtiyaç, savaşlar nedeniyle ortaya çıkan kaynak sıkıntılarıyla baş göstermiştir. Ülkemizde birçok belediye ve özel şirket geri dönüşüm projeleri geliştiriyor.

    Recycling is the reuse of wastes that can be recycled through various processes and into the production process. The need for recycling has coped with resource shortages caused by wars. Many municipalities and private companies are developing recycling projects in our country.

    Ahmadova Vafa Azerbaycan,Lankaran 1 nomreli tam orta mekteb

    Bitkilər olmadan planetimizi təsəvvür etmək olmaz. insanın həyatında bitkilərin əvəzolunmaz rolu vardı. Meşələr və meşə zolaqları şəhərləri, kəndləri tozdan və zəhərli qazlardan təmizləyir, sakinləri səslərdən qoruyurlar. Bitkilərin qurunma vasitələrindən ən yaxşısı onların əkilmə sahələrini qorumaqdır. Təbiətin qayğıkeş sahibi olmaq insanın özü haqqında qayğı çəkmək deməkdir. Təbiət və bəşər ayrılmazdır. Təbiət insandan asılıdır, insan isə öz növbəsində təbiətdən asılıdır.

    It is impossible to imagine our planet without plants. Plants played an invaluable role in human life. Forests and forest strips clean cities and villages from dust and toxic gases, and protect residents from noise. The best way to plant plants is to protect their planting areas. Being a caring owner of nature means taking care of oneself. Nature and humanity are inseparable. Nature depends on man, and man in turn depends on nature.

    Musa Gökdere İnkılap İlkokulu Polatlı

    FİDAN / SAPLING

    Ağaç ya da ağaççıkların en genç durumda olanı, yeni yetişeni.
    Doğanın kendini yenileyebilmesi gerekli olan geçiş noktalarından bir evresinde de fidan insanoğlunu yardımcı olmaktadır.Fidanlar, meyve fidanları, süs bitkisi fidanları, orman ağaçları fidanları olarak birden fazla kategoriye ayrılmaktadır.

    The youngest of the trees or shrubs, the new growing.
    Saplings help human beings in one of the transition points where nature needs to be able to renew itself. Saplings are divided into multiple categories as fruit saplings, ornamental plant saplings, forest tree saplings.

    Saliha SÖNMEZ Rahime Bilici İlkokulu Kuşadası /AYDIN

    ORMAN, belirli yükseklikteki ve büyüklükteki çeşitli ağaçlar, çalılar, otsu bitkiler, mantarlar, mikroorganizmalar, böcekler ve hayvanlar bütününü içeren, topraklı alanda genellikle doğal yollardan oluşmuş bir kara ekosistemidir.
    The forest is a land ecosystem that consists of various trees, shrubs, herbaceous plants, fungi, microorganisms, insects and animals of a certain height and size, and generally formed naturally in the soil area.

    Saliha SÖNMEZ Rahime Bilici İlkokulu Kuşadası /AYDIN

    ASIT YAGMURU [ Acid rain ]:
    Esas olarak sanayi tesislerinden, konutların ısıtılmasından ve otomobillerden kaynaklanan, sülfür ve azot oksitleri içeren su buharı emisyonlarinin yol açtığı asit çökelmesi.
    Acid precipitation caused by emissions of water vapor containing sulfur and nitrogen oxides, mainly from industrial plants, residential heating and automobiles.

    Funda Kerimoğlu / Şehit Hakan Bayram Anaokulu/ Kayseri

    Canlıların biyolojik yapılarının büyük bir kısmını oluşturan su, dünyaya gelme, büyüme ve gelişme dönemlerinde tüm canlılar için vazgeçilmez hayati öneme sahip bir yaşam kaynağıdır. Doğada katı, sıvı ve gaz şeklinde bulunan su, farklı farklı kaynaklar ile canlıların yaşamında bulunur. Su hayattır.
    Water, which constitutes a large part of the biological structures of living things, is an indispensable and vital source of life for all living things during their birth, growth and development periods. Water, which is found in the form of solid, liquid and gas in nature, is found in the life of living things with different sources. Water is life.

    Funda Kerimoğlu Şehit Hakan Bayram Anaokulu Kayseri

    Doğal Yaşam Alanı
    Habitat ya da yaşam alanı, bir canlının yaşadığı ve geliştiği yer. Bu yer, fiziksel bir bölge, yeryüzünün özel bir parçası, hava, toprak ya da su olabilir. ... Bununla beraber, her zaman tanımlanabilen ve fiziksel olarak sınırlı bir bölgedir. Birden fazla hayvan ya da bitki özel bir habitatta yaşayabilir.


    Habitat or habitat is where a creature lives and thrives. This place can be a physical region, a special part of the earth, air, soil or water. ... However, it is always an identifiable and physically limited region. More than one animal or plant can live in a specific habitat.

    Lidia Slavova "Mir"20 kindergarten Bulgaria, Stara Zagora

    Reducing our dayly plastic use can do to curtail the amount of plastic waste that ends up in the environment.
    If you want to try reducing your plastic, there are a lot ways to do it- many of which are cheap and easy .

    Neşe ŞİMŞEK Abdurrahman Güneş İlkokulu Boyabat/SİNOP

    Ekoloji,doğa bilimlerine ekoloji denilmekte olup tüm canlıların birbirleri ve çevreleri ile olan ilişkilerini incelemektedir.Başta insan olmak üzere yeryüzünde bulunan bütün hayvanlar ve bitkiler canlılar sınıfına girmektedir.
    Ecology, natural sciences, is called ecology and examines the relations of all living things with each other and their environment.

    Nuray YILMAZ/ AGİO Boyabat/SİNOP

    Doğa, Kendiliğinden var olan ve insan etkinliğinin dışında kendini sürekli olarak yeniden yaratan ve değiştiren, canlı ve cansız nesnelerden oluşan varlığın tümü.

    Nature is the whole being composed of living and non-living objects that exist spontaneously and constantly recreates and changes itself outside of human activity.

    ELİF ALTUN/SÖĞÜTLÜ İLKOKULU/SAKARYA

    Kompost, esas itibariyle her türlü organik atığın bir araya getirilerek, çürütülmesi sonucu elde edilen doğal bir gübreleme yöntemidir.
    Compost is a natural fertilization method obtained mainly by combining all kinds of organic waste and rotting it.

    Saliha SÖNMEZ Rahime Bilici İlkokulu Kuşadası /AYDIN

    DEPREM:
    Yerkabuğu içindeki kırılmalar nedeniyle ani olarak ortaya çıkan titreşimlerin dalgalar halinde yayılarak geçtikleri ortamları ve yeryüzeyini sarsma olayına "DEPREM" denir.

    Funda Kerimoğlu Şehit Hakan Bayram Anaokulu Kayseri

    Hayvanlar bizim dostumuzdur. Çünkü; bu dünyayı onlarla paylaşıyoruz, burası bizlerin olduğu kadar onların da evi. Hayvanları korumak ve sevmek ayrı şeyler olsa da, onları korumak ve yaşamalarına yardımcı olmak aslında onları sevmek demektir

    Saliha SÖNMEZ Rahime Bilici İlkokulu Kuşadası /AYDIN

    ÇEVRE HAKKI
    İnsanlarda çevre duyarlılığının gelişimiyle beraber, çevresel değerlere hukuksal güvenceler kazandırılması gereği duyulmaya başlandı. 1970'li yıllarla birlikte, ''çevre hakkı'' insan hakları alanında ayrı bir hak olarak tanımlanmaya başlanmıştır ve uluslararası anlaşma ve belgelerde yerini almıştır. Türkiye’de de, ulusal alanda, Anayasa ve değişiklik kanuni düzenlemeler içinde çevre hakkı kavramı yer almıştır. 1982’de kabul edilen Anayasası'nın 56. maddesinde (Herkes, sağlıklı ve dengeli bir çevrede yaşama hakkına sahiptir. Çevreyi geliştirmek, çevre sağlığını korumak ve çevre kirlenmesini önlemek devletin ve vatandaşların görevidir.) bize çevre hakkı verilmiştir.

    Çevre hakkı, 20. yüzyılın ikinci yarısında gündeme gelen ve üçüncü kuşak insan hakları arasında yer alan insan haklarından birdir.

    Saliha SÖNMEZ Rahime Bilici İlkokulu Kuşadası /AYDIN

    SU ALTI BUZ SAÇAĞI/ UNDERWATERICICLE
    The underwater type of ice fringes is called "brinicle" or in other words, "finger of death". This interesting natural phenomenon, translated as "underwater icicle" and "finger of death" in Turkish, occurs as a result of a very cold salty water stream reaching the ocean. Extremely cold, dense and salty water collapses into the depths of the ocean, freezing the less salty water around it. The result is an ice tubular brine channel around the excessively salty water. As the icicle reaches the bottom of the ocean, it continues to freeze the water around it and freezes creatures living on the ocean bottom, such as starfish and sea urchins.

    Hale ÖZAKAT İbrahim Zeki EMGİN İlkokulu Kuşadası/AYDIN

    Nature and Environment


    Humans may benefit from nature in different ways. Not only does nature provide with air, food, water, protection and shelter, but also is beneficial for our health and well-being. Nature is understood in a wide sense: from natural environments like forests, the oceans or mountains to urban green parks. The elements of nature, such as plants, animals, water, soil and air are also considered.

    Saliha SÖNMEZ Rahime Bilici İlkokulu Kuşadası /AYDIN

    ENDEMİZİM: bulunduğu bölgenin ekolojik şartları yüzünden yalnızca belirli bölgede yaşayan/yetişen, dünyanın başka yerinde yaşama/yetişme ihtimali olmayan, yöreye özgü hayvan/bitki türüdür. Latince endemos kelimesinden gelir ve "yerli" anlamında kullanılmaktadır.
    Endemism is an indigenous animal / plant species that only lives / grows in a certain region and cannot live / grow elsewhere in the world due to the ecological conditions of the region. It comes from the Latin word endemos and is used to mean "native".

    Saliha SÖNMEZ Rahime Bilici İlkokulu Kuşadası /AYDIN

    ENDEMİK ALAN; bir ada, bir yarımada veya bir dağ olabileceği gibi birkaç metrekarelik alanlar da olabilir. Türkiye endemik bitkiler açısından dünyanın önemli ülkelerinden birisidir.
    ENDEMIC AREA; It can be an island, a peninsula, or a mountain, as well as areas of several square meters. Turkey is one of the world's most important countries in terms of endemic plants.

    ELİF ALTUN/SÖĞÜTLÜ İLKOKULU/SAKARYA

    ENERJİ:Bir cismin, konumu, hareketi, taşıdığı elektrik yükü, içinde bulunduğu ortamdan daha yüksek sıcaklığa sahip olması sebebiyle iş yapabilme yeteneği. Durum enerjisi (potansiyel enerji), hareket enerjisi (kinetik enerji), elektrik enerjisi, ışık, ısı, kimyasal eneji ve nükleer enerji, başlıca türleridir. SI sisteminde enerji birimi Joule (J)' dür.
    ENERGY: The ability of an object to work due to its position, movement, electrical charge, and higher temperature than the environment it is in. State energy (potential energy), motion energy (kinetic energy), electrical energy, light, heat, chemical energy and nuclear energy are the main types. The unit of energy in the SI system is Joule (J).

    ELİF ALTUN/SÖĞÜTLÜ İLKOKULU/SAKARYA

    TASARRUF:Hayatımızın sürmesinde, insanların ve diğer canlıların kullandığı, hayatımızın vazgeçilmezi olan maddelerin tüketiminde dikkatli davranma isteği, yeterli olduğu kadar kullanma, idareli tüketmeye tasarruf denir.
    SAVING: The desire to be careful in the consumption of substances that are indispensable for our lives, used by humans and other living things, to use them as much as they are enough, to consume sparingly is called saving.

    ELİF ALTUN/SÖĞÜTLÜ İLKOKULU/SAKARYA

    YAPRAK:Bitkilerde solunum, karbon özümlenmesi, terleme gibi olayların oluştuğu, çoğu klorofilli, yeşil ve türlü büyüklük ve biçimdeki bölümler.
    LEAVES: Parts of plants, mostly with chlorophyll, green and in various sizes and shapes, where events such as respiration, carbon assimilation, perspiration occur.

    ELİF ALTUN/SÖĞÜTLÜ İLKOKULU/SAKARYA

    Toprak:Yerkabuğunun, toz durumuna gelmiş türlü doğal kütle kırıntılarıyla, çürümüş organik cisimlerden oluşan ve canlılara yaşama ortamı sağlayan yüzey bölümü.
    Soil:The surface part of the Earth's crust, consisting of decayed organic bodies with natural mass crumbs that have become dust, and providing a living environment for living things.

    ELİF ALTUN/SÖĞÜTLÜ İLKOKULU/SAKARYA

    Akarsu:Yeryüzünde ve yeraltında belirli bir akak içinde, toprağın eğimi yönünce sürekli ya da zaman zaman akan suların genel adı.
    Streaming: A common name for water that flows continuously or occasionally in the direction of the slope of the soil, in a specific stream on earth and underground.

    ELİF ALTUN/SÖĞÜTLÜ İLKOKULU/SAKARYA

    DAĞ:Yerkabuğunun çıkıntılı, yüksek, eğimli yamaçlarıyla çevresine egemen durumda olan ve oldukça geniş bir alana yayılan, tırmanması çok zor, ağaçlarla kaplı ya da çıplak, kayalık, çok yüksek bölümlerine verilen ad.
    MOUNTAIN:The name given to the Rocky, very high parts of the Earth's crust, which dominate its surroundings with protruding, high, sloping slopes and spread over a fairly large area, very difficult to climb, covered with trees or bare.

    Saliha SÖNMEZ Rahime Bilici İlkokulu Kuşadası /AYDIN

    GÜNEŞ PATLAMASI: Güneş lekelerini oluşturan manyetik ilmek üzerindeki plazmanın, manyetik konfigrasyon değişimi nedeniyle ani olarak salınması ile oluşur. İlk gözlemlenen Güneş patlamaları, Güneş üzerinde görünür bölgede ani olarak gerçekleşen lokal parlamalar olarak tarif edilmiştir.
    SOLAR FLARE: occurs when the plasma on the magnetic loop forming sunspots is released suddenly due to the change in magnetic configuration. The first solar flares observed were described as local flares that occur suddenly in the visible region of the Sun.

    Ebru ÖZKESKİN Rahime Bilici İlkokulu Kuşadası/AYDIN

    DOĞA/NATURE: Kendini sürekli olarak yenileyen ve değiştiren, canlı ve cansız maddelerden oluşan varlıkların tümüdür. Madde ve enerji unsurlarından oluştuğu kabul edilir. İnsan etkinliğinin dışında kendi kendini sürekli olarak yeniden yaratan ve değiştiren güç; canlı ve cansız maddelerden oluşan varlığın tümü, tabiat. İnsan eliyle büyük değişikliğe uğramamış doğal güzelliklerini koruyan, genellikle kent dışı kesim.
    They are all beings consisting of living and non-living matter that constantly renew and change themselves. It is considered to be composed of matter and energy elements. The power that constantly recreates and changes itself outside of human activity; Nature, the whole being made up of living and non-living matter. Generally, an out-of-town segment that preserves its natural beauty that has not undergone major changes by human hand.

    Neşe ŞİMŞEK Abdurrahman Güneş İlkokulu Boyabat/SİNOP

    Tohum;bitkilerde döllenme sonunda yumurtacıktan oluşan ve yeni bir bitki oluşmasını sağlayabilen tane.
    Ürün almak üzere toprağa ekilen tahıl vb.tanesi.
    Seed; the grain that is formed by the egg at the end of fertilization and can provide the formation of a new plant.
    Grain, etc., planted in the soil to receive crops.

    Neşe ŞİMŞEK Abdurrahman Güneş İlkokulu Boyabat/SİNOP

    Filizlenme;tohumlar onları suda tohumları beklettiğimizde ya da ısı ve oksijen oranı doğru bir ortamda dinlendirdiğimizde uyanırlar.Tohum üzerindeki koruyucu kabuk çatlatır ve filize dönüşür.Bu işleme filizlendirme denir.
    Sprouting; seeds awaken when we leave the seeds in water or when we rest them in an environment where the temperature and oxygen ratio is right. The protective shell on the seed cracks and turns into phyllis. This process is called germination.

    Neşe ŞİMŞEK Abdurrahman Güneş İlkokulu Boyabat/SİNOP

    Doğal Unsurlar
    Çevremizde kendiliğinden var olan ve insan eliyle oluşmamış varlıklara
    doğal unsurlar denir.Dağ,ova,akarsu,plato,vadi,göl,şelale ....
    Natural Elements
    Beings that exist spontaneously around us and are not created by human hands are called natural elements. Mountain, plain, stream, plateau, valley, lake, waterfall ....

    Saliha SÖNMEZ Rahime Bilici İlkokulu Kuşadası /AYDIN

    ÇÖLLEŞME/DESERTIFICATION; kurak, yarı-kurak iklim bölgelerinde arazinin yağış alma, su tutma kapasitesinin azalması ve doğal bitki örtüsünün tahrip olarak toprak erozyonunun yaşanmasıdır.
    In arid, semi-arid climatic regions, rainfall, water holding capacity of the land decreases and soil erosion is experienced by destroying the natural vegetation.

    Saliha SÖNMEZ Rahime Bilici İlkokulu Kuşadası /AYDIN

    EKOSİSTEM/ECOSYSTEM belirli bir kısımda bulunan canlılar ile bunları saran cansız çevrelerinin karşılıklı ilişkileri ile meydana gelen ve süreklilik arz eden ekolojik sistemlerdir. Ekosistem aynı zamanda bir besin ağı ile şekillenmektedir.
    Ecosystems are ecological systems that are continuous and formed by the mutual relations of living things in a certain part and the non-living environment surrounding them. The ecosystem is also shaped by a food web.

    Saliha SÖNMEZ Rahime Bilici İlkokulu Kuşadası /AYDIN

    PEYZAJ/LANDSCAPE Bir noktadan bakıldığında görüş çerçevesi içerisine girebilen doğal ve kültürel varlıkların bir arada meydana getirdikleri görünüştür.
    Landscape; When viewed from a point of view, it is the view created by natural and cultural entities that can fall within the scope of vision.

    Nuray YILMAZ/ Abdurrahman Güneş İlkokulu Boyabat/SİNOP

    Fide, tohumdan yetiştirilip başka yerlere dikilmek için hazırlanan sebze veya körpe çiçek.
    Seedling, vegetable or fresh flower prepared to be grown from seed and planted elsewhere.

    Nuray YILMAZ/ Abdurrahman Güneş İlkokulu Boyabat/SİNOP

    Kök sebzesi, toprağın altında yetişen besin değeri çok yüksek olan besinlerdir. Kök sebzelere havuç, patates, soğan, turp vb. örnek verebiliriz.

    Root vegetables are foods with very high nutritional value that grow under the soil. Root vegetables such as carrots, potatoes, onions, radishes, etc. we can give an example.

    Nuray YILMAZ/ Abdurrahman Güneş İlkokulu Boyabat/SİNOP

    Yaprak, bitkilerde solunum ve terlemenin oluştuğu, yeşil ve çeşitli büyüklükte ve biçimlerde olan bölüm.

    Leaf is the part where respiration and transpiration occurs in plants, green and in various sizes and shapes.

    Ebru ÖZKESKİN Rahime Bilici İlkokulu Kuşadası/AYDIN

    YENİLENEBİLİR ENERJİ/RENEWABLE ENERGY
    Yenilenebilir enerji, güneş ışığı, rüzgar, yağmur, gelgitler, dalgalar ve jeotermal ısı gibi karbon nötr doğal kaynaklardan elde edilebilen ve insan zaman ölçeğinde doğal olarak yenilenen kaynaklardan elde edilebilen enerjiye denir.

    Renewable energy is the energy that can be obtained from carbon neutral natural sources such as sunlight, wind, rain, tides, waves and geothermal heat and which can be obtained from naturally renewed sources in the human time scale.

    Ebru ÖZKESKİN Rahime Bilici İlkokulu Kuşadası/AYDIN

    FOTOSENTEZ/PHOTOSYNTHESIS
    Fotosentez, bitkiler ve diğer organizmalar tarafından, ışık enerjisini organizmaların faaliyetlerine enerji sağlamak için daha sonra serbest bırakılabilecek kimyasal enerjiye dönüştürmek için kullanılan bir işlemdir. Bu kimyasal enerji, karbondioksit ve sudan sentezlenen şekerler gibi karbonhidrat moleküllerinde depolanır.

    Photosynthesis is a process used by plants and other organisms to convert light energy into chemical energy that can then be released to energize the activities of organisms. This chemical energy is stored in carbohydrate molecules such as carbon dioxide and sugars synthesized from water.

    Hale ÖZAKAT İbrahim Zeki EMGİN İlkokulu Kuşadası/AYDIN

    Karbon ayak izi, birim karbondioksit cinsinden ölçülen, üretilen sera gazı miktarı açısından insan faaliyetlerinin çevreye verdiği zararın ölçüsüdür ve iki ana parçadan oluşur: doğrudan ayak izi ve dolaylı ayak izi.


    Carbon footprint is a measure of the environmental damage caused by human activities in terms of the amount of greenhouse which gas is produced, measured in unit carbon dioxide, and consists of two main parts: direct footprint and indirect footprint.

    Emel Gökdere Polatlı Şehitlik İlkokulu

    TASARRUF Hayatımızın sürmesinde, insanların ve diğer canlıların kullandığı, hayatımızın vazgeçilmezi olan maddelerin tüketiminde dikkatli davranma isteği, yeterli olduğu kadar kullanma, idareli tüketmeye tasarruf denir.

    Emel Gökdere Polatlı Şehitlik İlkokulu

    Doğal Kaynak;Doğal kaynaklar, oluşumunda insanların etkisinin olmadığı ve doğal ortam içerisindeki belirli şartlara bağlı olarak oluşan doğal zenginliklerdir. Hava, su, toprak, bitki örtüsü, hayvanlar ve madenler Dünya'nın doğal kaynaklarını oluşturur.

    Emel Gökdere Polatlı Şehitlik İlkokulu

    BİTKİ Bitkiler, fotosentez yaparak kendi besinini üretebilen, ökaryotik, ağaçlar, çalılar, çiçekler, otlar, yosunlar ve benzeri organizmaları içinde bulunduran çok büyük bir canlılar alemidir. Fotosentezi sadece bitkilerle beraber bazı tek hücreli canlılar yapar. Bitkiler, topluluk halinde yaşarlar.

    Hale ÖZAKAT İbrahim Zeki EMGİN İlkokulu Kuşadası/AYDIN

    Biyoçeşitlilik, bir ekosistem, biyom veya tüm Dünya'da bulunan yaşam formlarının çeşitliliğidir. İnsanların yaşamlarını sürdürebilmesi için yaşadıkları çevrede, temiz su ve havanın, verimli toprakların, besinlerin ve diğer gereksinimlerinin karşılandığı, kullanacağı çeşitli maddelerin bulunması gerekir.
    Biodiversity is the diversity of life forms found in an ecosystem, biome or all over the Earth. In order for people to survive, there should be a variety of materials in the environment where they live, where clean water and air, fertile soil, nutrients and other needs are met and they can use.

    Emel Gökdere Polatlı Şehitlik İlkokulu

    TEMA Türkiye Erozyonla Mücadele Ağaçlandırma ve Doğal Varlıkları Koruma Vakfı ya da kısaca TEMA, 11 Eylül 1992 tarihinde İstanbul'da kurulmuş olan çevreci bir vakıftır.

    Hale ÖZAKAT İbrahim Zeki EMGİN İlkokulu Kuşadası/AYDIN

    "Yeşillenme", yada Yeşil Sürdürülebilirlik çevrenin korunmasına ve mevcut ve gelecek nesiller için doğal kaynaklarının sürdürülmesine yardımcı olabilecek, daha çevre dostu ve ekolojik olarak sorumlu kararlara ve yaşam tarzlarına yol açabilecek bilgi ve uygulamaları takip etmek anlamına gelir
    "Going green" means to pursue knowledge and practices that can lead to more environmentally friendly and ecologically responsible decisions and lifestyles, which can help protect the environment and sustain its natural resources for current and future generations.

    Hale ÖZAKAT İbrahim Zeki EMGİN İlkokulu Kuşadası/AYDIN

    Biyoçeşitlilik, bir ekosistem, biyom veya tüm Dünya'da bulunan yaşam formlarının çeşitliliğidir. İnsanların yaşamlarını sürdürebilmesi için yaşadıkları çevrede, temiz su ve havanın, verimli toprakların, besinlerin ve diğer gereksinimlerinin karşılandığı, kullanacağı çeşitli maddelerin bulunması gerekir.
    Biodiversity is the diversity of life forms found in an ecosystem, biome or all over the Earth. In order for people to survive, there must be a variety of materials in the environment where they live, where clean water and air, fertile soil, nutrients and other needs are met and they can use.

    Emel Gökdere Polatlı Şehitlik İlkokulu

    Yağmur ;Atmosferdeki su buharının yoğunlaşmasıyla oluşan ve çapı 0,5 mm’den büyük damlalar biçiminde yeryüzüne düşen yağış. Damlaların çapının daha küçük olduğu yağış türüne çisenti denir.

    Emel Gökdere Polatlı Şehitlik İlkokulu

    KAR Kar, bulutları oluşturan minnacık su tanelerinin çok soğuk havaya karışması sonucu, ince buz parçalarına dönüşmesidir. Bu, çok hızlı bir şekilde olur su tanesi yağmura dönüşmeden kara dönüşür. Aslında kış mevsiminde bulutlar minik buz parçaları içerir ama kar olarak yağması için belli etkenlerin bir araya gelmesi gerekir.

    Bu etkenler; düşük ısı ve hava akımıdır. İşte bu ortam, buz parçacıkların birleşerek kar şeklinde yağmasına yol açar. Kar donmuş su parçacıklarından oluşur. Bunlar havada buz kristalleri şeklinde ya da kar taneleri biçiminde yere düşer. Kar taneleri esasen buz kristal kümeleridir.

    Emel Gökdere Polatlı Şehitlik İlkokulu

    ATIK Atık; kullanılmış, artık istenmeyen, çevre için zarar oluşturan her türlü maddedir.

    2015 yılında yayınlanan Atık Yönetimi Yönetmeliği’ne göre ise atık; üreticisi, fiilen elinde bulunduran gerçek ya da tüzel kişi tarafından çevreye atılan, bırakılan, atılması zorunlu olan herhangi bir madde ya da materyal olarak tanımlanmaktadır.

    Atık ile çöp birbirinden farklı ve karıştırılmaması gereken kavramlardır. Çöp içinden, kağıt, karton cam, metal, plastik gibi maddeler ayrıldıktan sonra geride kalan hiçbir şekilde geri kazanımı, dönüşümü mümkün olmayan artık malzemeye denmektedir.

    Emel Gökdere Polatlı Şehitlik İlkokulu

    Botanik nedir?Botanik, bitkileri inceleyen bilim dalına denir.ayrıca Bitki bilimi. Botanik terimi, “Botane” (ot, çayır) veya “Botanikos” (ot, çayır) kelimelerinden alınmıştır. Yine aynı anlama gelen "fitoloji" tabiri ise Yunanca "Phyton" (bitki) ve "logos" (bilim) kelimelerinden birleşmiştir.

    Ebru ÖZKESKİN Rahime Bilici İlkokulu Kuşadası/AYDIN

    KOMPOST/COMPOST

    Kompost, bitkisel ve hayvansal atıkların nemli-oksijenli ortamda bozunarak dönüştüğü organik gübredir.

    Compost is an organic fertilizer that is transformed by decomposing plant and animal waste in a humid-oxygenated environment.

    Funda KERİMOĞLU Şehit Hakan Bayram Anaokulu Kocasinan/KAYSERİ

    Göl, karalar üzerindeki çanakları doldurmuş tatlı veya tuzlu su kütlesidir. Göller, kapalı havzaları dolduran geniş, durgun su kütlesi olarak da tanımlanır. Gölsel ortamlar, oldukça belirgin çökel türü ve çökel yapılarına sahiptirler.

    Göller, yer altı ve yer üstü sularıyla beslenir ve acı, tatlı, sodalı ve tuzlu olabilir. Bu farklılığın nedenleri, iklim koşulları, beslenme kaynakları, gölün bulunduğu arazinin yapısı, gölün büyüklüğü, derinliği ve gideğeninin (göl ayağı) olup olmamasıdır.

    Funda KERİMOĞLU Şehit Hakan Bayram Anaokulu Kocasinan/KAYSERİ

    Kaplıca, sıcak yeraltı sularından yararlanmak için yeryüzüne çıktıkları kaynakların çevresine kurulan hamam görünümündeki tesislere denir. Kudret hamamı olarak da bilinmektedir. ... Bu alanlara tesis, hamam yapıldıktan sonra kapalı ılıca denilmeye başlanır, bu isim de zamanla kaplıca halini almıştır.

    Funda KERİMOĞLU Şehit Hakan Bayram Anaokulu Kocasinan/KAYSERİ

    Travertenler, kalsiyum karbonat (CaCO3) bileşimindeki kimyasal tortul kayaçlardır. Yer altı sularının içlerindeki kalsiyum karbonatın belirli koşullar altında çökmesi sonucu meydana gelirler. Bu çökelme zamanla yumuşak hatları olan travertenleri oluşturur. Çökelmede rol oynayan koşullar; buharlaşma, suyun içerdiği karbondioksit (CO2) miktarının azalması, suyun üzerindeki basıncın azalması gibi koşullardır.

    Funda KERİMOĞLU Şehit Hakan Bayram Anaokulu Kocasinan/KAYSERİ

    Peri bacası, ince uzun, kurak havzalardan ve kırgıbayır yüzeylerinden çıkan, vadi yamaçlarından inen sel sularının yeri aşındırmasıyla oluşan bir kaya oluşumudur. Peri bacalarının gövdeleri genellikle yumuşak minerallerden ve tepesi sert, daha zor aşınan kayadan oluşur. Gövdeleri genellikle konik şekle sahiptir. Şekilleri erozyon biçimlerine göre değişir. Farklı mineral katmanları(sedimanter ve volkanik kayaç) gövdelerinde farklı renklere sebep olabilir.

    Musa GÖKDERE / İnkılap İlkokulu Polatlı

    BULUT / CLOUD

    Bulut, serbest bir hava kütlesinde toplanmış, gözle görülebilir su damlacıkları, buz kristalleri veya her ikisinin karışımından oluşan yapı. Bulutlar yer seviyesinden yüksekte bulunur. Yer seviyesinde oluşan sığ bulut katmanları ise sis olarak adlandırılır.

    Cloud is a structure composed of visible water droplets, ice crystals, or a mixture of both, gathered in a free air mass. Clouds are located above ground level. Shallow cloud layers formed at ground level are called fog.

    Musa GÖKDERE / İnkılap İlkokulu Polatlı

    ŞELALE

    Şelale, akarsu yatağının, dike yakın bir biçimde âniden düştüğü, suların yüksekten dökülerek aktığı kısmına şelale denir. Çağlayan terimi daha çok küçük akarsuyun yüksek olayan yerden dökülmesiyle oluşur, küçük şelale de denilir. Bazı kaynaklar su miktarı ve yüksekliğe bakmadan çağlayanı şelale ile eş anlamlı kullanmaktadır. Su miktarı fazla olması durumunda şelale denilir.

    Olivera Çaushi / "Vasil Kamami" High School Elbasan/Albania

    WORLD
    In its most general sense, the term "world" refers to the totality of entities, to the whole of reality or to everything that was, is and will be. The nature of the world has been conceptualized differently in different fields. Some conceptions see the world as unique while others talk of a "plurality of worlds". Some treat the world as one simple object while others analyze the world as a complex made up of many parts. In philosophy of mind, the world is commonly contrasted with the mind as that which is represented by the mind.