Nelle ultime classi del liceo non si parla piü di vere e poprie classi, ma di gruppi, poiche´ ciascuno segue le materie scelte. Il gruppo odierno era di 16 studenti dell´ultimo anno (corrispondente alla nostra quarta). L´aula era molto luminosa, con ampie finestre. I tavoli distribuiti a ferro di cavallo con due tavoli centrali. L´argomento trattato era la Germania dopo il 1989 e come reagirono gli altri Stati europei all´unificazione. La professoressa e´stata sempre in piedi e ha utilizzato la lavagna (molto grande). Non c´erano computer in aula, solo un "digitalprojektor" (lavagna luninosa). La lezione ha avuto inizio con la correzione dei compiti: gli studenti erano incaricati di creare una linea del tempo con gli avvenimenti principali seguiti alla caduta del muro. Ognuno ha aggiunto una informazione e attraverso domande mirate si e´creata una lezione interagita. La seconda parte della lezione e´ stata dedicata ad una nuova scheda con vignette del periodo. I ragazzi le hanno descritte e poi interpretate. Infine e´stato ripreso un concetto gia´trattato precedentemente che e´stato sviluppato nell ´ora successiva. Tra le due ore c´e´stato un breve intervallo di 5 minuti.