Le projet mettra nos élèves dans une situation de communication réelle, mais aussi dans la situation de lire, rechercher et valider des informations en comparant les sources, exprimer un point de vue personnel sur leurs voyages réels ou imaginaires. Ils devront publier des articles contenant du texte et des éléments multimédia (photos, vidéos, animations, fichiers sons…), afin de présenter leurs villes et leurs voyages (faits ou faisables). . Au niveau linguistique, l’échange avec des jeunes du même âge donnera plus de sens et de motivation à l’apprentissage et à l’usage du français.