Žáci si na základě komunikace emailem, videokonferencí, prací v prostředí twinspace se spolužáky ze sousední slovanské evropské země, autorským psaním i četbou uměleckého textu, vyprávěním o národních i literárních osobnostech regionu Poděbrad – Polabí a Bzince – Bílé Karpaty, posílí kompetenci komunikativní, osvojí si porozumění jazyka slovanského souseda. Vyhledáváním a tříděním informací z literární teorie, jejich pochopením a systematizací je efektivně využijí v procesu nejen vlastního učení, ale i při tvůrčích činnostech – autorské psaní uměleckého textu pro nejmenší se zaměřením na líčení, tvorba mp3 audiotéky, prezentace ppt, ilustracemi vlastního uměleckého textu, veřejné čtení v mateřské školce. Praktické činnosti s technikou posílí kompetenci v oblasti využívání a aktivního používání ICT v životě i ve výuce. Psaní vlastních uměleckých textů posiluje emecionáolní rozvoj žáků s estetickými prožitky a podporuje práci v mezinárodním týmu. Předškolákům žáci čtou vlastní umělecké texty. Vznikne 7. slovanský sborník pro nejmenší.