Zde nás čeká náš první úkol v novém roce a pátý úkol v našem projektu.
Prvá úloha:
Deti si vyzdobia rukavice z priloženej šablóny (v súboroch) a prepošlu ich (ofotené, alebo oscenované) partnerskej škole. Deti partnerskej školy - rukavice vystrihnú a prilepia na kartónový kruh - vytvorený veniec vyfotografujú a fotografiu vložia do Twinspace.
Druhý úkol:
Ahoj děti,
začal nám nový rok a s ním přišel i první měsíc v roce, měsíc leden. Leden je jedním ze tří zimních měsíců, a proto i náš další společný úkol bude souviset s ročním obdobím ZIMA.
Úkolem pro obě školy bude vytvořit myšlenkovou mapu - právě na téma ZIMA.
Ještě než začnete pracovat na lednovém úkolu, zkuste odpovědět na tyto otázky:
VÍTE, KTERÉ DALŠÍ MĚSÍCE PATŘÍ MEZI ZIMNÍ?
JAKÁ ROČNÍ OBDOBÍ SE BĚHEM CELÉHO ROKU VYSTŘÍDAJÍ?
KOLIK MĚSÍCŮ MÁ JEDEN ROK?
ZKUSTE VYJMENOVAT VŠECHNY MĚSÍCE V ROCE - OD PRVNÍHO AŽ PO TEN POSLEDNÍ. Nápovědou by vám mohly být vaše vytvořené roční kalendáře s říkankami:-).
Mapy mohou být vytvořeny individuálně, ve skupinách nebo může třída vytvořit i jednu společnou myšlenkovou mapu. Splněný úkol bude vložen k aktivitě LEDEN-JANUÁR do Twinspace.
MYŠLENKOVÁ MAPA - MEDVÍDCI
Slovní spojení myšlenková mapa bylo pro děti novým pojmem. Nejdříve jsme si povídali o tom, co je to myšlenka a jak ji můžeme vyjádřit. Co je mapa děti věděly a tak jsme nakonec spojením slov myšlenka a mapa, došli k tomu, co to ta myšlenková mapa je a k čemu se nám může hodit:-). Abychom nezabloudili a neztratili se v tom, co vymyslíme, na co myslíme, co máme udělat a také pochopili souvislosti. A právě to, co spolu souvisí, jsme si vyzkoušeli nejdříve ve hře na roční období, kde jsme si upevnili pojmy jaro, léto, podzim, zima, že jsou to roční období, které měsíce k nim patří a také pořadí měsíců v roce.
Nakonec si děti vyzkoušely, co se jim vše vybaví ve spojení se slovem zima. Svoje myšlenky výtvarně vyjádřily a vložily do naší společné myšlenkové mapy.
RUKAVICOVÝ VĚNEC - MEDVÍDCI
Tento úkol děti splnily s radostí, pár rukavic si také vytvořily domů a náš společný věnec zdobí naši šatnu:-).
Pojmová mapa - Mravce
S pojmovou mapou sme pracovali už niekoľkokrát - preto, to pre nás nebolo nič nové. Odpovedali sme na otázky, ktoré zadala p. učiteľka Katka ( ale keďže zima vonku sa netvárila tak, ako by mala) mali sme menší problém zo zadefinovaním niektorých myšlienkovýc "bublín" týkajúcic sa zimy. Nakoniec sme sa dohodli na tom ,že zima je keď vonku sneží, fúka a mrzne a z toho sa potom odvíjalo naše ďalšie myšlienkové smerovanie...
Aj druhú úlohu sme splnili s radosťou - dokonca sme si urobili obojstranný veniec a niektorí si rukavice zhotovili aj niekoľkokrát.
