WEBSEITE DES PROJEKTS: http://www.wirfahrenvirtuellweg.weebly.com
Jede Gruppe hat eine Stadt in Deutschland ausgewählt.
Oktober
Untersuchung der Stadt:
1- Wo liegt in Deutschland? Bundesland?
2- Wie viele Einwohner hat?
3- Hat die Stadt eine Fahne?
4- Sprechen sie dort Hochdeutsch?
3- Wie ist das Klima
November
Sehenswürdigkeiten: Gruppenarbeit im Programm POPPLET
In diesem Programm kann man Mind-maps (Wortigel) erstellen. 4 Sehensürdigkeiten werden recherchiert. Zwei slowenische und 2 spanische Schüler arbeiten zusammen unter einem gemeinsamen Link. Sie "sharen" dann das Geschriebene mit den anderen Mitgliedern der Gruppe. Spanier schreiben in Blau, Slowenen in Rot. Am Ende speichern sie den erstellten Wortigel als JPG, verwenden Printscreen-Möglichkeit und kopieren das Dokument in Google Docs.
Die Schüler beantworten folgende Fragen:
- Was ist das? (verwenden Präsens)
- Wo liegt das? (Präsens)
- Was kann man dort tun? (Präsens, Modalverben...)
- Wer hat das gebaut /Wann wurde es gebaut (Perfekt)
Delo si razdelite, delate v programu Popplet skupaj s španskimi vrstniki na istim linkom – torej, kar naredite, »sharate« z ostalimi člani skupine. Španci pišejo z modro barvo, vi z rdečo. Odgovoriti morate na 4 vprašanja, ki jih vidite v miselnem vzorcu (na kratko – res samo najpomembnejše).
Ko je delo končano – ko se vsi strinjajo, da je ok, naj nekdo od članov klikne na »export« (dogovorite se s Španci, kdo bo to naredil), da izvozite dokument in ga konvertirate v JPG. Nato kopirate sliko (Popplet in JPG) in jo dodate v vaš obstoječ dokument oziroma predstavitev mesta v Google docs.
Preden začnete se morate logirati na strani Popplet: popplet.com
Izberite brezplačno verzijo.
DEZEMBER
Die Schüler schicken einander e-Postkarten zu Weihnachten und zum neuen Jahr.
JANUAR, Februar
Die Schüler erstellen Speisekarten aus ihrer gewählten Stadt. Sie malen, zeichnen und schreiben...
FEBRUAR, MÄRZ
die Schüler wählen 4 bekannte Personen aus ihren Städten aus. Sie recherchieren und suchen die Daten über diese Personen im Internet. Die Arbeit wird im Webtoll Padlet verlaufen. Der Koordinator der Gruppe loggt sich im Padlet ein und lädt andere Mitglieder zur Arbeit ein. Er lädt auch die Fotos der Personen hoch. Die Schüler schreiben Fragebögen (Fragen), die die anderen beantworten müssen.
APRIL, MAI
EINE REISE IN DIE STÄDTE ORGANISIEREN
Im Mai organisieren die Gruppen eine Reise in die gewählte Stadt für 2 Erwachsene und 2 Kinder (für eine Woche).
Jede Gruppe eröffnet ein Dokument in Google Drive und »shart« alles mit andern Mitgliedern.
Wer macht was?
Aufgabe 1: FLUGZEUG: Der Schüler muss einen Flug mit dem Flugzeug organisieren. (slowenische Schüler aus Ljubljana, spanische aus Madrid nach Berlin, Frankfurt…). Die Fahrkarten müssen für hin und zurück sein – die billigste Variante. Er muss rechechieren, um wie viel Uhr das Flugzeug abfliegt und landet…, wie lange der Flug dauert…
Aufgabe 2: UNTERKUNFT: Der Schüler muss ein Zimmer reservieren (in einem Hotel, einer Ferienwohnung, in der Jugendherberge..) – die billigste Variante
Aufgabe 3: EINE BESICHTIGUNG ORGANISIEREN: Der Schüler organisiert eine Besichtigung von 2 Sehenswürdigkeiten in der Stadt (wann - Uhrzeit, Preis, wie kommt man dorthin, was kann man dort sehen….)
Aufgabe 4: KINDER: Der Schüler sucht nach 2 Aktivitäten, die die Kinder in der Stadt ausüben können. (was, wo, wie, Preis…)
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GRUPPE
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die STADT
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AUFGABE 1
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AUGABE 2
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AUFGABE 3
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AUFGABE 4
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1
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DÜSSELDORF
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Miha
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Paula
|
Lara
|
Carlota
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|
2
|
MÜNCHEN
|
Matic
|
Alberto
|
Gaja, Aljaž
|
Rodrigo
|
|
3
|
BERLIN
|
Kristina
|
Nika
|
Lucia
|
Sara
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|
4
|
FRANKFURT AM MAIN
|
Ismael
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Tina
|
Ivan
|
Nejc
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|
5
|
HAMBURG
|
Sara
|
Alicia
|
Ana
|
Tjaša
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|
6
|
KÖLN
|
Sandra
|
Alba
|
Lana
|
Špela, Gašper
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|
7
|
DORTMUND
|
Alonso
|
Krištof
|
Sergio
|
Tilen, Marko
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8
|
WEIMAR
|
Maria
|
Lara
|
Ida
|
Nina
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|
9
|
STUTTGART
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Anja
|
Sebastian
|
Aleandro
|
Domen, Tinaja
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10
|
BREMEN
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Luis
|
Hugo
|
Tajda
|
Matic
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