Zeitraum
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Aktivitäten
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Endprodukt
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Vorbereitung / Einführung
September / Oktober
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SchülerInnen präsentieren ihre Schule und ihre Heimatstadt. Einführung in das Projektthema. Online Umfrage
Schüler geben Rückmeldung im Forum und stellen Fragen.
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Videos, Präsentationen, Mindmaps,
Umfrageergebnis
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Teil 1
November / Dezember
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Das bin ich. - Wie würde ich mich selbst und mein Leben beschreiben?
Wie bin ich? Was kann ich? Wie verbringe ich meine Freizeit? Wie lebe ich? Wie sieht mein Zimmer aus...?
Schüler geben Rückmeldung im Forum und stellen Fragen.
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Plakate, Collagen, Dialoge, Videos
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Teil 2
Januar / Februar
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Umsetzung des Themas in Spielszenen:
Ich und andere: Was denken andere von mir? Wie viel Individualität ist erlaubt? Wo muss ich mich anpassen? Wo sind meine Grenzen?
Schüler geben Rückmeldung im Forum und stellen Fragen.
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Videos, Rollenspiele, Theaterstücke, Gedichte
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Teil 3
März
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Einreichen des Wettbewerbsbeitrages
Einsendeschluss ist der 13. März 2016.
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Präsentation des Projektes indem es von allen reflektiert wird.
2. Umfrage und Auswertung der Umfrage im Vergleich zu 1.Umfrage.
Padlet, Videos...
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Teil 4
April / Mai
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Meine Ziele und Wünsche - Wie möchte ich später leben? Was möchte ich werden, machen, was nicht.
Videokonferenz bei der sich die Schüler (pantomimisch, mit Bildern oder Rätseln) Berufe vorstellen- die Partner raten
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Dialoge, Videos, Videokonferenz
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Bewerbung zum Qualitätssiegel
Juni
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Beiträge werden gesichtet, geordnet und zu gemeinsamen Ergebnissen zusammengestellt.
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eBook, Präsentation in dem das Projekt von allen reflektiert wird.
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