REVISTA LITERARIA

Este proyecto consiste en crear y poner en marcha un taller de escritura colaborativa mediante la creación de una revista literaria. Viajaremos por la literatura española, pasando por todo tipo de expresión artística, como el cine, la música, el arte o la lectura entre alumnos de los diferentes países socios del proyecto.

OBJETIVOS

- Permitir a nuestros alumnos progresar en el dominio de la lengua vehicular, tanto en la comprensión como en la expresión oral y escrita.

- Dar sentido al aprendizaje de la lengua extranjera, utilizando la literatura y la expresión artística de diferentes formas: música, dibujo, ilustración, teatro, video, cine, fotografía…

- Poner en práctica el conocimiento y la capacidad de utilizar los recursos gramaticales del idioma y así enriquecer el léxico y mejorar la expresión escrita y oral.

- Implicarse en un proyecto colaborativo y llevar a cabo un taller de escritura colaborativa, permitiendo a los alumnos dialogar, comparar e intercambiar acerca de sus conocimientos literarios personales.

- Utilizar los TIC puestos a nuestra disposición en cada centro escolar.

- Descubrir otras culturas europeas, lo que conlleva formas de pensar y de estudiar diferentes.

- Fomentar el interés de nuestros alumnos por la literatura y la poesía.

PROCESO DE TRABAJO

Trabajaremos en colaboración con los diferentes socios utilizando el  twinspace para organizar reuniones en línea, debatir la actividad acordada y decidir detalles de cada una de las tareas a realizar en el proyecto.

Temporalizaremos por meses y actividades a entregar empezando en octubre hasta mayo.

Estaremos en contacto semanalmente excepto en vacaciones a no ser que fuera necesario.

ACTIVIDADES

Septiembre

- Organización del trabajo a través de reuniones en línea.

- Rellenar ficha informativa de cada socio; calendario escolar, tema literario,...

- Introducir a los alumnos en el twinspace

- Actividad 1: Presentación de los socios y escuelas con herramientas digitales,

asi como video de presentacion de cada uno de los alumnos, anunciando su palabra favorita en español.

- Visionar con los alumnos lo que van entregando el resto de países y hacer algún comentario siempre de manera positiva.

Octubre-Noviembre

- "¿Cuál es tu palabra favorita?" celbrando el día de las lenguas (26 de septiembre) cada alumno presenta un video diciendo y explicando su palabra favorita en español.(Canal Youtube)

- Presentación de cada uno de los centros escolares y de su ciudad bajo vertientes distintas: siguiendo el modelo de Larra, utilizando frases o expresiones de "Caperucita en Manhattan" de Martín Gaite o "Patagonia Expres" de Sepúlveda.

- Crear grupo mixtos entre los alumnos de los diferentes países participantes.

- Creación de un apartado “Mi biblioteca personal” donde cada alumno escribe fichas acerca de los autores españoles y locales que conocen.

- Padlet con frases literarias + una ilustración realizada por los alumnos.

- Prepación de la Revista Literaria Colaborativa:

  a) creación de un logotipo y un título para la revista. Exponerlo a votación.

  b) Secciones de la revista: *entrevistas

                                              *recopilación de citaciones o frases célebres.

                                              *apartado humorístico con chistes, caricaturas...

                                              * turístico/ cultural de los lugares de las obras 

                                                estudiadas

Diciembre

- Intercambio de fiestas navideñas en diferentes países

- Enviar postales felicitando el año nuevo a los diferentes socios.

RESULTADO

- Presentar una producción realizada por todos los alumnos de los países socios del proyecto.

- Valorizar el trabajo de los alumnos organizando exposiciones en el centro escolar.

- Mejorar el nivel de lengua española, tanto oral como escrito.

- Hacer descubrir a nuestros alumnos la multiculturalidad europea gracias a la literatura, las tradiciones y la manera de trabajar y pensar.

-Utilización, dominio y descubrimiento de las herramientas TIC.

-Desarrollar y fomentar el trabajo en equipo gracias a la escritura colaborativa.

DIRECCIONES DE LOS CENTROS

Irina Alamanova

164 GPIE "Miguel de Cervantes"

ul. Sultan tepe, 1

1505 Sofia Bulgaria

LYCEE LA FONTAINE DES EAUX

A l'attention de Rosario Palacios

48 Prom. de la Fontaine des Eaux,

22100 Dinan

FRANCE

C.E.I.P.S.O. FEDERICO GARCÍA LORCA

Profesora: Patricia Castañón Martínez

Calle la Huerta s/n

28816 Camarma de Esteruelas

Madrid - España