Erol Polat -İstanbul Hacı Ayşe Ateş Anadolu Lisesi
MELEKLİ 100. YIL SECINDARY SCHOOL IĞDIR/TURKEY
Fahriye ELKİN Ortak çalışma wideo birleştirme-Şule KILIÇKAYA
23 Nisan Ortaokulu
Esin Avanosoğlu Samsun / Türkiye
Esin Avanosoğlu Samsun/Turkey
23 Nisan Secondary School
(What is Democracy)
Filiz Yıldız İnönü İlköğretim Okulu
2019 / eTwinning Demokratik Katılım Yılı
Şule KILIÇKAYA Mehmet Alp Tiryakioğlu İlköğretim Okulu
2019 / eTwinning Demokratik Katılım Yılı
Gönül Ekşi-Şehit Ahmet Akyol İlköğretim Okulu
2019 / eTwinning Demokratik Katılım Yılı
Esin Avanosoğlu / 23 Nisan Ortaokulu / Samsun / Türkiye
Demokrasi nedir?
Esin Avanosoğlu / 23 Nisan Ortaokulu / Samsun / TÜRKİYE
2019 / eTwinning Demokratik Katılım Yılı
Selda Çolak Şehit Öğretmen Hacı Ömer Serin İlköğretim Okulu
Shukufa Necefova-İsmailli orta öğretim okulu # 1 ismini I. Hasanov
Demokrasi ......
2019 E Eşleştirme Demokratik Katılım Yılı
Projeler, eT kazanan öğrencilerin, öğretmenlerin ve müdürlerin işbirlikçi etkinliklere aktif katılımıyla gerçekleştirilir;
(2019 e Twinning Demokratik tarihi yılı
e T kazanan öğencilerin, öğretmenlerin ve müdürlerin hedeflikçi aktivitelere aktif katılışyla
eşleştirme aktif vatandaşlık hedefi, demorasinin temellerine göre ışık tutar.Demokratik etkinlikler ile faaliyetler oluyorir;
| Filiz yıldız | Sınıfımız için bir başkan seçerken, sınıf kurallarını belirleme |
| Şule KILIÇKAYA | Okul bahçesinde ortak bir yer ve herkesin hakkı |
| Gönül Ekşi | Okulumuzdaki kamu malzemelerini özenle kullanıyor, değişikliklere oy veriyor, birbirimizin fikirlerine saygı duyuyor ve görüş istiyoruz, ihtiyaç duyduğunda arkadaşlarımıza yardım ediyor ve organize bir ekip olarak çalışıyoruz. |
| Esin AVANOSOĞLU | Öğrenciler mutluydu çünkü adayları dün okul başkanı oldu |
| Selda Çolak | Birbirimizi dinliyor ve birlikte karar veriyoruz.
Birbirimize güvenir, özen gösterir ve saygı duyarız. |
| Shukufa Necefova | Herkes eşit olmalı ve birbirlerine saygı göstermelidir |
| Erol Polat | Öğrencilerin geleceğini yön vermede ve doğru karar vermede öncü olan okuldur. |
| | |