In diesem Projekt sollen die SchülerInnen verschiedene Aspekte des Kulturerbes in eigenen Städten erforschen und präsentieren (Sehenswürdigkeiten - Denkmäler, Kirchen, Parks, historische Gebäude, wie auch Bräuche, Traditionen, Legenden ) Die SchülerInnen werden entdecken, was das Kulturerbe ihrer Gegend ausmacht und charakterisiert, sie werden ihre Deutschkenntnisse verbessern und die digitale Kompetenz erweitern. Durch die Mitarbeit zwischen den Partnerschulen entsteht ein virtueller Stadtführer in Form eines e- Books.