Processus de travail

  • I-Brise glace et présentation des écoles

    -Les élèves se présentent et présentent leurs écoles: Il peuvent utliliser n'importe quel outil web 2.0

    -Ils peuvent aussi se présenter à travers leur héritage (personnages, costumes...)

    -Toutes les idées sont les bienvenues

    II- Les contes qui ont marqué notre passé

     -Faire une présentation d’un ou plusieurs contes , Retenir le message véhiculé par les contes du passé

    -Les élèves peuvent illustrer certains rôles des contes du passé : faire des déguisements, des dessins, ou bien des pièces de théâtre

    -On peut aussi réaliser une rencontre entre les personnages d’autrefois (ils peuvent parler de leur temps, de leurs aventures, de leurs rêves…

    Remarque : on peut recourir à n’importe quel outil d’expression : art, théâtre, dessins…

    -Les élèves peuvent aussi puiser dans leur héritage un conte de Grand-mère et le présenter à leurs partenaires

    III-Phase de préparation : stimuler l’imaginaire et la créativité des élèves

    1. Imaginer les héros du futur, leur donner les cartes d'identité( dans quel cadre vont évoluer, Quelles valeurs vont-ils défendre ? Quels sont les défis auxquels ils seront confrontés), ceci en se basant sur la situation du monde actuel (avancée de la science et de la technologie, Pollution, réchauffement de la planète, épuisement des ressources terrestres, surpopulation…
    2. Les élèves peuvent créer des vidéos,des présentations, des danses ou des chansons en rapport avec le thème choisi.

    IV- Écriture collaborative et création d'un e-book