>>>>>>>>     Comment procéder 

1. laisser les élèves se présenter

a_ groupe des monastères (Aix tout d’abord, Chiari ensuite, Pérouse pour finir)

b-  groupe des phalanstères (Aix tout d’abord, Chiari ensuite, Pérouse pour finir)

c _ groupe de Cucinelli  (Aix tout d’abord, Chiari ensuite, Pérouse pour finir)

tous les élèves disent leur nom: 

seulement le représentant du groupe présente le travail effectué.

2. Laura décrit les dernières taches:              

https://goo.gl/7GszKh

elle informe les élèves des “fenêtres temporelles”

en souhaitant de continuer la coopérations sur le forum

https://goo.gl/UYTdFs

3. Les élèves _ parmi leurs représentants - se posent des questions à propos de :

   1. comment coopérer ?

   2. …