L'Istituto di Istruzione Superiore "Guido monaco di Pomposa" è un istituto di medie dimensioni che si propone come Polo di riferimento  per l'istruzione superiore per il territorio del Basso Ferrarese, offrendo all'utenza un’ampia gamma di indirizzi e opzioni di studio, ovvero gli Istituti Tecnici: Amministrazione Finanza e Marketing, Informatica e Telecomunicazioni, Costruzioni Ambiente e Territorio; i Licei Scientifico, Linguistico e  delle Scienze Umane. 

L’IIS Guido monaco di Pomposa ha visto negli ultimi anni una diminuzione progressiva delle iscrizioni in alcuni degli indirizzi strategici e un aumento della dispersione scolastica e delle problematiche relative all’integrazione degli alunni stranieri e/o disabili. Si è notato anche l'accrescersi di un fenomeno di dispersione particolare, ovvero la non re-iscrizione agli anni successivi al secondo e l'aumento di problematiche legate ai rapporti interpersonali e alle competenze chiave di cittadinanza.

La Dirigente (reggente per il secondo anno) si è confrontata con i suoi due collaboratori e con le Funzioni Strumentali sui punti di forza e di debolezza dell'Istituto emersi dal RAV 2016-2017. In seguito, il Collegio dei docenti (25 ottobre 2017) ha deliberato la formazione della commissione Erasmus+ e la partecipazione al Programma Erasmus+ KA1 Call 2018, dando ad essa mandato di analizzare le priorità e i traguardi previsti dal PTOF e dal PDM. La Commissione si è occupata di elaborare il progetto KA1 all'interno di un più ampio e duraturo piano di sviluppo e modernizzazione dell’Istituto delineato nel PTOF e nel PDM.  

Nell’Istituto sono state quindi programmate azioni interne rivolte alla formazione Docente propedeutiche alle attività previste nei Progetti CLIL ed Erasmus+, utilizzando le risorse umane destinate all’istituto in qualità di potenziamento.

Pertanto si è giunti alla conclusione che per rispondere al cambiamento dei bisogni dell'utenza del territorio e attuare gli obiettivi di processo indicati sopra (PDM) è necessario agire sui seguenti ambiti:

A ) didattico-disciplinare con particolare riguardo alle aree linguistica e informatica anche con riferimento al PNSD;

B ) socio-culturale e dell'integrazione con particolare riguardo allo svantaggio sociale e alle competenze di cittadinanza;

C )  strutturale-organizzativo e gestionale e della comunicazione efficace per migliorare le staff competences;

al fine di:

- innovare l’approccio didattico-disciplinare nell’ottica  di metodologie più attuali come i workshops, la didattica laboratoriale multimediale e per competenze, la didattica per gruppi classe e a classi aperte con il ricorso alla “peer to peer” education e l'avvio di moduli CLIL multidisciplinari (in quasi totale assenza di docenti qualificati per tale insegnamento).

A tal fine l'Istituto ha potuto partecipare al Bando MIUR CLIL in rete nei due anni scolastici precedenti, ottenendo il finanziamento richiesto e attuando tale progetto in rete con altre scuole della provincia di Ferrara. A tutt'oggi, per l'a.s. 2017/2018, non è stato pubblicato alcun bando CLIL.

- offrire progetti d’Istituto volti all’integrazione e allo star bene a scuola come per esempio attività sportive alternative aggreganti o la creazione di uno sportello/piattaforma per l’integrazione e il supporto dello studio individuale;

- offrire opportunità di crescita linguistica e multiculturale al fine di permettere l'accesso a risorse culturali e professionali europee da condividere anche con gli altri docenti dell'istituto;

- migliorare il servizio offerto rendendolo più efficiente (implementazione e utilizzo proficuo dei laboratori, miglioramento dell’organizzazione del lavoro degli ATA e utilizzo strategico delle strutture).