REPORTAGEM: Projeto "Sim, somos capazes".
O projeto “ Sim, somos capazes!” consiste em ajudar os alunos com Currículo Específico Individual na transição para a vida adulta, que é uma preocupação da escola para com estes alunos. Assim, decidimos incluir estes alunos no nosso projeto e conhecermo-nos mutuamente, apresentando aquilo que fazemos diariamente na escola e participar numa ação conjunta. Este centro de apoio situa-se num edifício da antiga escola e é constituído por alguns espaços, como a cozinha pedagógica, uma oficina, uma sala multidisciplinar, uma sala de ensaios e as respectivas casas de banho.
Neste projeto eTwinning que estamos a realizar com uma escola da Galiza, chamado "Da minha casa para o mundo", entendemos que a escola também é uma casa inclusiva, onde devemos saber conviver, partilhar e respeitar. Por isso, decidimos realizar uma visita ao projeto “Sim, Somos capazes” com o professor Augusto Oliveira.
Nós reparamos que os alunos do Ensino Especial têm capacidades para realizar na nossa escola vários projetos, que consistem na manutenção dos espaços verdes da escola, na sustentação da horta de ervas aromáticas e estufa hidropónica para produção de alfaces, bem como a conservação do pomar para compotas caseiras. Com esta produção toda produzem iguarias na sua Cozinha Pedagógica. Toda a produção agrícola é biológica, pois é fertilizada com adubos naturais.
Visitamos todos estes espaços acompanhados do prof. Luís Baião e dos seus alunos, que fizeram questão de nos explicar tudo o que fazem no seu projeto.
Trabalham também numa oficina de carpintaria, onde neste momento, estão a trabalhar nuns rodapés. Têm também um espaço onde fazem um importante serviço de separação de papel.
Estes alunos também participam noutras atividades da escola e fazem parte de uma banda musical (“Banda sem nome, ainda”) e mostram que, nesta casa que também é a escola, todos juntos podemos ganhar.
No final, já em maio, plantamos em conjunto duas árvores de fruto (ameixoeiras) no jardim da escola e recebemos o desafio de participar no projeto de jardinagem junto ao lago. A colaboração e a partilha serão para continuar.
Os alunos da turma espanhola decidiram, também, contar como é a escola inclusiva em que vivem... para isso, contaram, em primeiro local, com os meninos de adaptação curricular da própria escola, que são o Rodrigo e Gabriel. Eles foram convidados em muitas ocasiões e, aparte, compartiram com nós as suas partilhas com outros colectivos. Na nossa escola fazemos um trabalho de Aprendizagem Serviço, com o que ajudamos na residência de maiores, na dos meninos muito pequenos e na escola primária. Rodri e Gabi, com a ajuda de Breixo, Carla, Adrián, Beltrán, Isabela e Jonathan, contam como foi este ano na nossa escola diversa e inclusiva: