DESCRIPCIÓN
Un proyecto dedicado a la búsqueda de nuestro patrimonio histórico y cultural. Un camino desde el pasado que hace parada en el presente y se proyecta sobre el futuro. Queremos presentar a personas, acontecimientos, memorias que forman parte de nuestra idiosincrasia, pero pueden encontrar puntos comunes en varios países. Un hecho histórico nunca aparece por sí solo, un personaje deja su huella y marca el futuro, los recuerdos de nuestros abuelos revelan un pretérito del que han sido parte. Si dejamos todo esto en el olvido, si no recordamos, ni conservamos nuestras memorias y nuestro patrimonio que son nuestro tesoro, seremos unos árboles sin raíces.
OBJETIVOS
1. Basándonos en los conocimientos y la curiosidad de los alumnos por su patrimonio histórico, fomentar esta curiosidad y orgullo buscando más información y presentándola a los socios.
2. Crear un sentimiento de pertenencia al patrimonio europeo.
3. Conocer patrimonios de la humanidad como un tesoro común que hay que preservar.
4. Aprender y fomentar el trabajo en equipo con tareas colaborativas.
5. Practicar el español como lengua extranjera y otras lenguas que se estudian según los currículos de cada centro (inglés, francés)
6. Aprender a usar y fomentar el uso de nuevas herramientas digitales en la elaboración de productos.
7. Elaborar productos que puedan ser usados en las clases dedicadas al estudio del patrimonio.
8. Preparar la base para un futuro proyecto Erasmus plus dedicado al patrimonio.
CALENDARIO
Los socios nos conocemos desde antes y sabemos que cada uno sabe asumir sus responsabilidades y trabajamos en equipo todo el tiempo.
Las actividades planeadas se efectuarán en grupos nacionales algunas y en grupos mixtos otras (escritura colaborativa, cofre de memorias).
Los alumnos serán divididos en grupos que trabajarán paralelamente en varias actividades.
Febrero – presentaciones de alumnos, colegios, ciudad, país
Marzo – presentación de un personaje importante y de un lugar histórico
Abril
– Tarjetas postales que guardan memorias
– Cronograma de períodos históricos de importancia paralelos
Mayo - Biografía en imágenes de un miembro de familia / entrevista con él
Junio – “El cofre de las memorias”
Actividades adicionales:
Memoviajeros : una ruta en cómic por diferentes lugares patrimonio de los países en el proyecto
Y qué hubiera pasado si…/ Si yo fuera Ministro de Cultura... -escritura compartida