2. February

  • .ŞUBAT AYI ÇALIŞMALARIMIZ
    A. Online Eğtim ile Web2 araçları tanıtımı
    1. Weebly ile web sayfası oluşturma (Eğitim Özkan SEYREK tarafından verilecek)
    2. Genial.ly aracı tanıtımı, kullanımı, (Eğitim Özkan SEYREK tarafından verilece..)

    B. öĞRETMENLERİMİZİN yAPACAĞI DİĞER çALIŞMALAR

    1. Güvenli İnternet Günü ile ilgili okullarımızda çalışmlar yapılması ilgili sayfada paylaşılması
    2.  Online Eğitimler sonunda öğrenilen araçla ile örnek çalışma yapılması ve https://twinspace.etwinning.net/57272/pages/page/350830  sayfasındaki padlaette paylaşılması.
    3. Okulların Avrupa Güvenli İnternet okul ağlarına kayıt edilmesi . bunun için aynı okuldan bir kişinin kayıt yaptırması yeterlidir. .Kayııt adresi http://www.esafetylabel.eu
    kayıt sonunda güvenli internet etiketlerinin Safer Internet Day içindeki padlete yerleştirilmesi
    Not. Bu işlem ileride Avrupa Twinning Okulu olmak istendiğinde sizden istenen bir işlemdir. Yapmanızda fayda vardır.
    4.Anketler sayfamızdaki.Anket2 Formunu doldurunuz.

    FEBRUARY OPERATIONS
    Presentation of Web2 tools with A. Online Training
    1. Creating a web page with Weebly (Training will be provided by Özkan SEYREK)
    2. Genial.ly the introduction of the tool, its use, (to be given by Education Ozkan SEYREK ..)
    3. Project Introduction, use of Twinspace  (Proje Tanıtım, Twinspace kullanımı) Emine Tamkavas CİCİM/Özkan SEYREK

    B. OTHER WORKS TO BE TAKEN BY YOUR TEACHERS

    1. Sharing works on our website related to Safe Internet Day on the related page
    2. Online training and sample work with the tool learned at the end and https://twinspace.etwinning.net/57272/pages/page/350830 page padlaette sharing.
    3. Enrollment of schools in European Safe Internet school networks. it is enough for one person from the same school to register. .web address http://www.esafetylabel.eu

    Note. This is a required action from you if you wish to become a European Etwinning School in the future. There is a benefit to you.

    4. We fill out the Questionnaire2 form on the questionnaires page.