Voici les étapes de notre travail :

 - les élèves des différents pays ont écrit des textes sur les villes, sites patrimoines de l’humanité de leurs collègues européens. ICI

 - les élèves des pays à qui appartiennent ces merveilles reprennent les textes écrits par leurs camarades et les organisent dans le document collaboratif :  ICI

- après ce document sera mis en ligne avec, par exemple, Calaméo, pour qu’on ait notre revue collaborative.

Voici notre revue: