Saper riconoscere le proprie emozioni e i propri sentimenti;
saper esprimere la propria emotività; esercitare modalità socialmente efficaci e moralmente legittime di espressione delle proprie emozioni e della propria affettività
 

Il progetto , a cadenza annuale, si articolerà in una serie di attività condivisibili con la scuola dell'infanzia e altre scuole primarie dell'Istituto scolastico di appartenenza.
Le attività saranno svolte ogni martedì pomeriggio dalle ore 14,30 alle 17,00.
Gli alunni saranno coinvolti con attività di circle-time, giochi di simulazione; attività per il riconoscimento, l’espressione, la simulazione ed il controllo di emozioni e sentimenti. Saranno considerati: le proprie capacità, i propri interessi, i cambiamenti personali , i sentimenti e le proprie emozioni, l’autocontrollo, la comunicazione sociale, i linguaggi verbale e non verbale.
Attraverso tali attività verrà favorita la capacità di raccontare esperienze, vissuti emotivi, stati d’animo. Verranno realizzate " le emoticon" e il gioco del mimo . La musica e la danza veicoleranno l’espressione delle emozioni.

Saper riconoscere stati d’animo propri e altrui;
saper utilizzare al meglio la propria intelligenza emotiva;
saper esprimere il proprio mondo emotivo ed affettivo, favorendo una buona relazione sociale.