η αφόρμηση του έργου μας από τους γαλαξιακούς ονειροταξιδευτές όλων των Νηπιαγωγείων σε prezi

 

1o Νηπιαγωγείο Πόρου

Ειρήνη Κουλούρη

Μαριάνθη Παπαδιαμάντη

δραστηριότητα αφόρμησης

στόχοι: να αντιληφθούν τα παιδιά την εναλλαγή μέρας νύχτας και εποχών και το ρόλο του ήλιου

χρησιμοποιώντας την υδρόγειο σφάιρα και ένα φακό στο ρόλο του ήλιου και συσκοτίζοντας την τάξη μπορέσαμε να αντιληφθούμε την περιστροφή της γης γύρω από τον εαυτό της και τον ήλιο  και το ρόλο της περιστροφής στη δημιουργία της μέρας ή της νύχτας καθώς και  στην αλλαγή των εποχών. Μετά δραματοποιήσαμε αυτό που εντοπίσαμε με τα παιδιά να εναλλάσσονται στους διάφορους ρόλους. 

Αφού δουλέψαμε στην τάξη το χορό της γης γύρω από τον ήλιο και καταλάβαμε τις εναλλαγές εποχών , ημέρας  νύχτας,  πήγαμε στο γηπεδάκι μας και χορέψαμε.

 

1ο Νηπιαγωγείο Νέας Περάμου Δυτικής Αττικής 

Ελένη Καραντέλλου

Σοφία Λειβαδίτη

δραστηριότητα αφόρμησης

στόχοι: η διερεύνηση των ιδεών των παιδιών για το διάστημα , η επικοινωνία 

τα δύο τμήματα του Νηπιαγωγείου μας πραγματοποίησαν συνδιδασκαλία θεατρικού παιχνιδιού. μετά από κινητικές δραστηριότητες ελεύθερου παιχνιδιού, είπαμε στα παιδιά  ότι σήμερα με τη φαντασία μας θα ανέβουμε σε ένα διαστημόπλοιο και θα ταξιδέψουμε ψηλά στον ουρανό. τι θα συναντήσουμε εκεί? τα παιδιά εκφράστηκαν ελεύθερα μέσα από κίνηση, αυτοσχεδιασμούς, και λόγο. κατόπιν χωρίστηκαν σε ομάδες παρουσιάζοντας μια μικρή ιστορία κάθε ομάδα. ζωγράφισαν ότι συνάντησαν στο φανταστικό τους ταξίδι 

 

κάποιες από τις ζωγραφιές με τις ιδέες των παιδιών στο storyjumber 

https://www.storyjumper.com/book/index/32918106

 

2ο Νηπιαγωγείο Πόρου

Μαρία Περάμαντζη 

δραστηριότητα αφόρμησης

Στόχος : Η διερεύνηση των ιδεών των παιδιών .

Από τον υπολογιστή του γραφείου είχα επιλέξει βιντεάκια με ήχους του σύμπαντος . Η τάξη μας απέχει αρκετά μέτρα από το γραφείο και , κάνοντας απόλυτη ησυχία ,ακολουθήσαμε τους ήχους ,προσπαθώντας να καταλάβουμε από που έρχονται και τι σκέψεις μας φένρουν στο μυαλό .Ακούστηκαν διάφορες ιδέες από φαντάσματα , κρυμμένους ανθρώπους στο γραφείο και εξωγήινους . Μόλις είδαν την εικόνα στον υπολογιστή ξεκίνησε ένας κατεγισμός σκέψεων γύρω από το διάστημα , τους αστροναύτες , τα διαστημόπλοια .Καταλήξαμε κατασκευάζοντας ένα διαστημόπλοιο από χαρτόκουτο , τα στεφάνια και τους κώνους του ψυχοκινητικού υλικού .

 

η αφίσσα μας 

η δραστηριότητα μας σε μουσικό βίντεο 

1ο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Άμφισσας

Ελισάβετ Καλογιάννη, Ευσταθία Καλλιχόρου, Ιουλία Πούρικα, Γραμματική Κολαρμάνη.

Δραστηριότητα αφόρμηση.

Στόχος: Η διερεύνηση των νηπίων για το διάστημα.

Αρχές Νοεμβρίου και ένα νήπιο έφερε στην τάξη το αγαπημένο του παραμύθι « Η Λίλη και η μαγική Φεγγαραχτίδα».

Στην παρουσίαση του βιβλίου τα παιδιά ενθουσιάστηκαν τόσο από την εικονογράφηση όσο και από το περιεχόμενο

και τη ζωγράφισαν σε ατομικό φύλλο εργασίας.

 

Έγινε η πρόταση να το ξαναδιαβάσουμε το επόμενο πρωινό σε όλα τα παιδιά και των δυο τμημάτων.

Έτσι όλοι μαζί δημιουργήσαμε σκηνικά την ατμόσφαιρα με φόδρες και υφάσματα για την αφήγηση της ιστορίας σε ενιαίο χώρο.

 

Τα παιδιά αμέσως μετά ενθουσιασμένα πρότειναν να παίξουμε την ιστορία. 

 Πραγματικά το χαρήκαμε πάρα πολύ και στη συνέχεια με το υλικό που είχαμε στη διάθεσή μας χωριστήκαμε σε δύο ομάδες (γη-διάστημα) και εκεί τοποθετήσαμε  στο κάθε στεφάνι λέξεις που ανήκουν στο περιβάλλον της γης και του διαστήματος αντίστοιχα.

Τα νήπια προτείνουν να ταξιδέψουμε κι εμείς όπως η φεγγαραχτίδα στη σελήνη και στο διάστημα.

Φτιάχνουμε μάσκες με πλαστικά εκμαγεία και τις βάφουμε με χρώματα λαμπερά.

Οργανώνουμε το ταξίδι μας στο διάστημα:

• Πως θα πάμε εκεί; Με πύραυλο, με διαστημικό λεωφορείο.
• Τι θα πάρουμε μαζί μας; Φαγητό, νερό, φάρμακα, σαπούνι, σαμπουάν.
• Πως θα ντυθούμε; Με στολή αστροναύτη, με κράνος, με μπότες, γάντια.
• Τι θα συναντήσουμε στο ταξίδι μας; Πλανήτες εξωγήινους, πύραυλους αστέρια, ήλιο, τον Κρόνο, τον Άρη.
• Πόσο θα διαρκέσει το ταξίδι μας; Αρκετές μέρες, ένα μήνα, ένα χρόνο.

Ξεκινάμε το φανταστικό μας ταξίδι στο Διάστημα

και στη συνέχεια δίνουμε φύλλο εργασίας και ζωγραφίζουν ότι συνάντησαν εκεί.