Nach einem KA1 Konsortial- Mobilitätsprojekt zum Thema Innovative Lesemethodik wollen wir nun einerseits den Status quo der Lesemethodik in den beteiligten Ländern darstellen und andererseits zwei ausgewählte innovative Lesemethoden auf ihre Wirksamkeit hin überprüfen. Bei der Vergleichstestung (Salzburger Lesescreening) haben wir uns für ein strukturiertes Lesetraining, das Schweizer Lehrwerk "Lesen.Das Training" und ein neu zu entwickelndes Lesestrategietraining "FIL Fachintegrierendes Lesen" entschieden. Insgesamt mehr als 80 Klassen und ebensoviele Lehrpersonen sind in die Testung involviert.