Σχετικά με το έργο

Μέσα από το έργο " Μια μέρα για να θυμάμαι..." μικρά παιδιά αλλά και μεγαλύτερης ηλικίας γνωρίζουν και αποτυπώνουν στη μνήμη τους ξεχωριστές παγκόσμιες και ευρωπαϊκές μέρες του έτους που άφησαν τη σφραγίδα τους στην καθημερινότητά μας. Mε αφορμή αξιόλογα και κομβικά σημεία στο παγκόσμιο ημερολόγιο οι συμμετέχοντες καλούνται να αποθησαυρίσουν γνώσεις και εμπειρίες.

Στόχοι

Οι μαθητές ασκούνται στον διαχωρισμό του "σημαντικού" από το λιγότερο "σημαντικό". Μηνύματα κοινωνικά, οικολογικά, πολιτισμικά, παιδαγωγικά που αφορούν κάθε ηλικία αγγίζουν τις παιδικές ψυχές και μετουσιώνονται σε γνώση και εμπειρία μέσα από ποικίλες βιωματικές δράσεις. Τα συνεργαζόμενα σχολεία αναπτύσσουν την ομαδικότητα, τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα αλληλεπιδρώντας και θέτοντας κοινούς στόχους.

Διαδικασία της εργασίας

Θα γίνει επιλογή σημαντικών ημερολογιακών ημερών και τα συνεργαζόμενα σχολεία θα δημοσιεύουν τις δράσεις που πραγματοποιούνται σε κάθε σχολική τάξη. Με αυτό τον τρόπο θα μοιράζονται ευχάριστες και ξεχωριστές στιγμές και το κάθε θέμα θα δουλεύεται με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Ο αρχικός σχεδιασμός θα προβλέπει τη συχνότερη δυνατή επικοινωνία. Η ροή των δράσεων του έργου καθορίζεται από το ίδιο το ημερολόγιο και τις ευκαρίες που παρέχει για την αξιοποίηση των ημερομηνιών που θα επιλεχθούν έπειτα από συνεννόηση των συνεργατών. Θα υπάρχει δυνατότητα για κοινές τηλεδιασκέψεις και χρήση online εργαλειών ώστε να παράγεται και κοινό αποτέλεσμα. Οι μαθητές μέσα από τη διάδραση και την αλληλεπίδραση που προσφέρει το διαδίκτυο θα έχουν τη δυνανότητα να δουλέψουν ομαδικά ακόμα και με μαθητές διαφορετικών σχολείων. Όπου υπάρχει η δυνατότητα να επιχειρηθεί και η συνάντηση για γνωριμία και δημιουργία δια ζώσης.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

Οραματιζόμαστε οι μαθητές να κατανοήσουν την αξία όσων πρεσβεύουν οι παγκόσμιες ημέρες και να απολαύσουν καθόλη τη διάρκεια του έργου την κάθε στιγμή. Το twinspace του έργου προβλέπεται να είναι δημόσιο από την αρχή των δράσεων. Ένα ιδιαίτερο χαρακτηριστικό σημείο του προγράμματος είναι ότι από πολύ μικρή ηλικία τα παιδιά έρχονται σε επαφή με έννοιες και αξίες πανανθρώπινες κερδίζοντας εμπειρίες και νέα γνώση.