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Situé à proximité du Palais de Justice de Toulouse, le lycée Berthelot est inscrit depuis le début du XXème siècle dans le paysage toulousain. Etant proche du centre-ville, les élèves et étudiants de la région toulousaine peuvent s’y rendre facilement en utilisant un transport en commun aussi bien le métro, le bus que le tramway.
Au cours de ces trois dernières années, l’effectif du lycée Berthelot a été augmenté de plus de 50% pour s’établir, en 2016, à 1086 élèves et étudiants. Ce dynamisme s’explique par la concomitance de plusieurs facteurs favorables :
Un lycée valorisé par sa carte de formations et par un choix éclectique d’options et de langues vivantes :
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Des enseignements d’exploration spécifiques en seconde : Informatique et création numérique, Théâtre, Nature et Littérature…
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Trois BTS tertiaires (118 places) : Négociation Relation Client (NRC), Assistant de Gestion PME/PMI et Assistant de Manager….
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La quasi-totalité des spécialités en Terminale générale (série S, L ou ES) et en Terminale tertiaire (STMG).
- Deux sections européennes, l’une en Anglais-Mathématiques et l’autre en Espagnol –Histoire/géographie.
- Cinq langues vivantes : Anglais, Allemand, Espagnol, Italien, Portugais.
- Des options facultatives de la seconde à la terminale en EPS, Théâtre, Musique, Latin et Grec.
Un lycée reconnu par les parents et les élèves pour la qualité de ses accompagnements pédagogiques et le dynamisme de ses professeurs :
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Projet pour une trentaine d’élèves avec l’Institut d’Etudes Politiques (IEP) de Toulouse : préparation aux concours d’entrée des IEP.
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Projet spécifique d’immersion en milieu « universitaire » pour une quinzaine d’élèves dès la seconde avec les étudiants d’une école de commerce supérieure, Toulouse Business School.
Un lycée obtenant des résultats positifs voire très positifs dans les différentes séries des baccalauréats. A noter, en 2016 :
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94% en STMG, 95% en ES et S, 100% en L. Sur 265 candidats, il y a eu 253 reçus soit en moyenne 95,5 % de réussite dans le lycée.
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97,5% au BTS NRC et 83 % au BTS Assistant de Gestion.
Un lycée « à taille humaine » qui par ses initiatives transmet de la confiance :
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Projet Erasmus+ « Des jeunes européens qui font l’histoire ». Un projet qui vient de recevoir près de 75 000 € de subvention de l’Union Européenne pour la réalisation d’un documentaire sur les effets induits en Europe par la guerre civile espagnole en partenariat avec quatre autres lycées européens (allemand, espagnol, italien, lituanien).
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Projet « Faites de la citoyenneté » organisé par les lycéens eux-mêmes, avec l’aide de toute la logistique du lycée, à l’intention de tous les élèves et étudiants. L’identité « Berthelotine » se transmet ainsi par l’implication des élèves et des personnels du lycée.
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Projets de voyage à Londres (Section Euro Math-Anglais), à Saragosse (Section Euro Histoire/géo-Espagnol), au parlement européen de Strasbourg, à Rome (option Latin-Grec).
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Des partenariats culturels avec le Théâtre « Garonne » (Atelier Théâtre du lycée) et avec les musées toulousains (Les abattoirs, le Museum…).
Un lycée ayant un cadre de vie et un climat de travail propices aux études :
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Un territoire éducatif avec un parc intérieur, deux gymnases et un terrain de sport.
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Un Centre de Documentation et d'Information au service de chacun et une restauration de grande qualité.
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Une Maison des Lycéens dirigée par les lycéens eux-mêmes et cela contribue à établir une atmosphère harmonieuse au sein du lycée.
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L’Établissement scolaire Olivar Gran, situé à Figueres, au nord de la Catalogne, à 25 km de la frontière française, compte environ 650 élèves de 12 à 18 ans (collège, lycée et formation professionnelle). Au lycée, quatre orientations sont proposées : sciences, technologie, sciences économiques et sociales, langue et littérature. En parallèle, depuis deux ans, il y a la section bachibac qui permet la délivrance simultanée du baccalauréat français et du bachillerato espagnol.
L’établissement a clairement misé sur un apprentissage interculturel avec une forte implantation des langues étrangères. Il participe donc à de nombreux projets : échanges linguistiques (France, Pologne), stages linguistiques (France, Irlande), sorties culturelles (France, Italie, Allemagne) ainsi comme la participation à des rencontres et concours (théâtre, traduction, littérature…).
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L'institut Marco Belli se trouve à Portogruaro, une petite ville historique dans la province de Venise.
différentes et doit répondre à des exigences différentes : des besoins linguistiques différents, l'intégration d'élèves étrangers qui sont parfois victimes de préjugés, des problèmes pratiques tels que le transport des élèves et des enseignants et le manque de structures d'accueil pour l'après-midi.
L'établissement est un ancien collège religieux qui jusq'aux années 1960-70 formait les futurs enseignants de l'école primaire. Il jouit aujourd'hui de cette ancienne tradition qui le lie au territoire. Actuellement notre établissement comprend deux filières de lycée avec une spécialité en langues étrangères et une autre en sciences humaines.
Les élèves proviennent de différents milieux socioculturels. Notre école veut permettre à tous d'améliorer leur potentiel afin de pouvoir aboutir à une formation universitaire, tout en offrant aux élèves les plus faibles d’autres opportunités.
L'observation des parcours d'études a démontré que les élèves plus faibles ou peu motivés rencontrent un risque de décrochage scolaire plus fort s'ils ne sont pas soutenus par une pédagogie active et innovante. C'est là le défi que cherchent à relever nos enseignants. Notre établissement est à la recherche de l'optimisation éducative dans un cadre Européen interculturel et dans un esprit de coopération internationale.
Nous voudrions ainsi travailler à créer une didactique active, qui sache renforcer les liens entre notre lycée et d’autres lycées européens, où l'étudiant d'aujourd’hui - et le citoyen de demain- serait au centre du processus d'apprentissage et du dialogue interculturel.
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Le "Schloß-Gymnasium Benrath", collège-lycée de longue tradition, se trouve au sud de Düsseldorf, une ville de 600.000 habitants à l'ouest de l'Allemagne. Elle n'est pas loin du aéroport de la ville, à 20 km environ. Nous avons près de 750 élèves entre 10 et 18 ans, le but final pour la grande majorité d'entre eux, c'est le baccalauréat. Néanmoins, nous offrons à nos élèves aussi toute une gamme de possibilités de s'informer sur les différents méties. Ainsi, l'école a obtenu la distinction officielle "Berufswahl- und ausbildungs-freundliche Schule" (école s'engageant dans le domaine de la préparation des élèves à la vie professionnelle).
Quant aus langues enseignées, chaque élève du Schloß-Gymnasium apprend d'abord l'anglais, puis (dès l'âge de 11 ans) le francais ou le latin. Après, il ou elle a la possibilité supplémentaire d'apprendre aussi l'espagnol (dès l'âge de 14 ans ou de 16 ans).
Comme nous sommes une école à plein temps (ce qui veut dire que les élèves de moins de 15 ans passent chaque semaine au moins trois après-midis à l'école), nous offrons aux élèves beaucoup de différents clubs / ateliers dans l'après-midi (entre 13:30 et 15:00 heures):
Entre autres, il y a de différents clubs de sport, un club de théâtre, et - notamment - un club d'échecs très populaire. Ainsi, notre école organisera, en janvier 2017, le championnat officiel des échecs pour les élèves de la ville de Düsseldorf.
Our school, Schloß-Gymnasium, is situated in the southern suburb of Düsseldorf, Benrath, which is famous for its picturesque castle in baroque style in the tradition of Versailles. In one wing our school was located as a boys' grammar school until 1980 (which is the explanation for the name of our school); since then we have been a co-educational grammar school in a modern building, about 1 mile from the Castle.
We are an open all-day school, with lessons from 8 to 16 h three days a week, with a focus on mathematic sciences, and we our the only school in Düsseldorf with an astronomic observatory.
But we also put emphasis on teaching languages; English is our first foreign language, in the second year (year 6) the pupils can choose between French and Latin, and in year 8 they can even learn a third language - Spanish, which is offered as an option for the senior classes once again.
Our school organizes a yearly exchange with a Collège near Toulouse, as well as school trips to Rome for the senior students of Latin, and to London for senior students in general.
Schloß-Gymnasium has the oldest theatre tradition in Düsseldorf; and the department of Art regularly organizes exhibitions, sometimes in the Castle or in the park of the Castle.
In 2017 our school will celebrate its 110th birthday with various exhibitions, a film including interviews with former teachers and students and festive acts.
Among the numerous scientists and other people with a reputation, who attended Schloß-Gymnasium, we rank Wim Wenders, a well-known film director.
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Le gymnasium se trouve à Vilnius, la capitale de la Lituanie . Il y a un bontrafic aérienavec les pays étrangers. De l'aéroport notre établissement peut être atteint en 15 minutes. Notre établissement est à la périphérie de la ville, dans une zone forestière,entourée delacs et de sites pittoresques. Actuellement il y a environ 500 étudiants de 14-19 ans du district Pilaité et vivant dans la banlieue. Les enfants sont issus de différents milieux sociaux et de différentes nationalités. Nous tendons de créer une socialisation horizontale.Nous comprenons les priorités de l'éducation,c’est pourquoi nous sommes à la recherche de nouvelles moyens de créer un environnement éducatif attractif et efficace. La motivation pour développer ce domaine a également augmenté à cause de la forte concurrence entre les établissements d'enseignement général. Quoique le gymnasium n'a pas de spécialisation de matières, dans certaines classes les élèves peuvent choisir des sciences naturelles ou des programmes spéciaux de sciences humaines. Cela permet d'atteindre les normes éducatives et de révéler les inclinations internes.
Nous atteindons non seulement d'adapter les meilleures pratiques, mais aussi de créer un environnement d’apprentissagedistinctif, attractif et compétitif. La base matérielle de notre établissement est minimal, mais nous avons des classes informatisés et des classes de technologies, deux gymnases, un terrain de sport, des espaces publics comme alternative pour des travaux créatifs. Cette année, l'atelier de technologie est établie, où après les classes les élèves peuvent créerdes projets bénéfiques.
Il y a le nouveaulocal - le Musée de la biodiversité, dont le projet d'investissement a commencé seulement cette année. Les étudiants ont suffisamment de compétences pour travailler dans le systèmeArcGIS en ligne et d'autres applications simples ou complexes, y compris l'édition de film (SonyVegasPro, Movie Maker, VirtualDub, Lector en ligne, Inspire Lector, Lector Publisher). Le gymnasium a une position géographique trèsfavorable qui permet d'exploiter l'environnement naturel et culturel dans lequel le travail appliquée est mené, des ateliers et des formations sont organisés. Les élèves sont encouragés à participer au développement des entreprises des étudiants et leurs meilleures équipessontadressés aux championnats nationaux. Les élèves de l'école ont créé le conseil des élèves- la base pour le développement de la citoyenneté. Nous nous spécialisons dans de nombreux projets civiques à l'école, ce qui contribue à développer une attitude responsable envers l'avenir. En outre, le gymnasium, collabore avec les universités du pays et des centres de recherche et de formation appliqués, le Centrede recherche de résistance et de de génocide de Lituanie.
Il y a environ 50 enseignants qualifiés. Les enseignants du gymnasium sont très motivés ils sont comme une équipe unifiée. Le leadership encouragé de l'école aide à harmoniser la gestion et l'auto- gestion, de promouvoir une saine concurrence entre les enseignants, initialise un dialogue ouvert. Les exigences relatives à la qualité du travail et le développement d’établissement sont grandes. Nous participons souvent à des projets multilatéraux ou bilatéraux internationaux, nous sommes fiables et responsables. Nous faisons la diffusion nationale et internationale de l'expérience dans le pays et en Europe.
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