Einführung:

Kurzfilm: "Der ökologische Rucksack" am Beispiel eines Handys

 

Station 1:

"Wenn die Welt ein Dorf wäre" - Unser Konsum hat Folgen

Am PC soll anhand der gewonnenen Informationen aus den Postkarten von Toby NG ein Diagramm mit dem Programm Excel erstellt werden. Jedes Gruppenmitglied soll der Gruppe seine Erkenntnis mitteilen und gemeinsam eine Schlussfolgerung formulieren.

Station 2:

Der ökologische Rucksack - Wieviel Natur steckt in Konsumgütern?

Unser Planet hat Grenzen

Anhand der Grafik "Unser Planet hat Grenzen" wird deutlich, dass die Grenzen der Belastbarkeit überschritten sind. Begriffe wie "ökologischer Rücksack" werrden verdeutlicht und hautnah erlebt.

Station 3:

Leichter Leben durch nachhaltigen Konsum - Strategien (Textarbeit)

Habt ihr schon einmal etwas von urbanem Bergabbau gehört? Oder wisst ihr, ob Metalle recycelt werden? Oder welcher Kontintent ist der Schrotthaufen für die westlichen Staaten? Usw.

Station 4:

Die Handy-Rohstoffbox - "Der Schatz im Handy"

Die Box ist gefüllt mit Gesteinen und Erzen, die als Rohstoffe für die Handyproduktion dienen. Geht der Sache anhand von einem Quiz und Arbeitsblättern auf den Grund!

Station 5:

"Was ist was im Handy?" - Bauteile und Stoffe eines Handys

Hier erstellt ihr ein Übersichtsposter, das die Bauteile und Stoffe eines Handys deutlich machen soll.

Station 6:

"Blutige Handys" - ein Film zur unmenschlichen Koltangewinnung (soziale Komponente)

Den Film findet ihr auf der Startseite, aber auch unter den "Seiten"/"Filme zum ersten Modul ...".

 

Station 7:

Hauptproduktionsländer der Metalle

Hier arbeitet ihr an einer Weltkarte, um die Hauptproduktionsländer der Metalle zu markieren.

Station 8:

Gewinnung von Aluminium und Gold - eine Internetrecherche

Die Arbeit mit Wikipedia, Atlanten und mit zielführenden Fragen helfen euch, Fragen zur Aluminium- und Goldgewinnung zu klären.

Station 9:

KGK-Kunst (Kunststoff, Glas, Keramik)

Wieviel Prozent von Kunststoff, Glas und Keramik steckt in einem Handy?

Station 10:

Produktion - Wo, wie, wer?

Findet heraus, wo Handys produziert werden, wer bzw. welche Firmen dahintersteckt/dahinterstecken und wie (unter welchen Arbeitsbedingungen für die Arbeiterinnen) produziert wird.

Abschluss: "Die Rechnung" - ein Kurzfilm