Le sport c'est la santé 

 

Septembre - Octobre- Mi-Novembre 

 

1.phase de présentation ( personne , lycée et ville )

 

a- en utilisant padlet ( ou prezi, powerpoint, vidéo ) les élèves se présentent  ainsi que leur ville et les équipements sportifs à disposition.

 

b- ils présenteront aussi leur lycée en insistant tout particulièrement sur les équipements sportifs ( diaporama, vidéo … etc )

 

c- création du logo du projet.

Les élèves voteront pour leur logo préféré qui sera retenu pour être le logo du projet. ( answergarden )

 

d- il serait bon de préparer un quiz pour encourager l'interaction entre les élèves sur cette première phase.

 

 

 

Mi-Novembre -Décembre - Janvier 

 

2. pratique sportive ( sport pratiqué, entraînement , fréquence de la pratique sportive etc ) ou pour ceux qui ne font pas de sport leur sportif préféré

 

En groupe multinational les élèves échangeront sur leur pratique sportive ; il serait bon qu’ils se lancent des défis sportifs à intervalle régulier.

 

1. Proposer un quiz / test d’autoévaluation préparé par des médecins de l’université de Montréal afin de déterminer le profil sportif de chacun …. ensuite les partenaires peuvent proposer des améliorations au mode de vie etc

2. suivre l’évolution de la pratique sportive de chacun

3. les élèves en groupe national imagineront un circuit sportif inhabituel qui ne correspond pas à des activités sportives connues; les partenaires du projet doivent ensuite réaliser ce circuit . Ce serait un circuit sportif qu’on réalise en groupe et qui doit faire rire et travailler ensemble . Des photos ou mini-films seront ensuite publiées pour prouver que l’activité sportive a bien été réalisée !

Février - Mars 

3. comment rester en bonne santé , établir un code de bonne pratique

Les élèves feront des sondages avec googleform ( nourriture bio, tabac , alcool, les différents repas, les fruits et légumes etc .. )

A partir des résultats des sondages, des observations des élèves, de leur vécu, établir un code du mieux vivre avec le sport

 

On répartira les élèves en groupe et chaque groupe aura pour mission de rechercher l’impact de l’alcool, du tabac, de la nourriture sur le sport et le bien vivre .

 

 

Avril - Mi-Mai

4. Le produit final et questionnaire de fin de projet

 

le produit final sera un e-magazine avec ISSUU qui présentera le code de bonne pratique

Nous avons changé d'avis ... nous vous présenterons une galerie de posters pour vous inviter à bien manger et faire du sport :)