Am 30. März führen Ungarn und die Slowakei eine Videokonferenz zum Thema durch, der geplante Ablauf ist hier:

• kurze Vorstellung der Gruppe

• je 3 Fotos vom Internet im Voraus auswählen, sie vorher mit den Partnern teilen  - sie sind unter Materialien zu finden!

• Die Partner müssen herausfinden, ob die Fotos wahr oder fake sind (Internetrecherche, mit Hilfe von Hilfsmaterialien);

• Die Partner berichten über ihre Ergebnisse: Welche waren wahre oder Fake-Fotos, warum?

• Je zwei andere, neue Fotos zeigen und raten lassen: wahr oder manipuliert? Warum?

• Mit Fake-Bingo raten: gegenseitig 2-3 Bildschirmfotos mit Nachrichtenseiten zeigen; die Partner bestimmen mit Fake-Bingo (siehe bei Twinspace, es ist einfach auszudrucken, dazu haben wir auch eine Padlet-Seite), um welche Form von Fake-News es geht.

• Vorbereitung: 2-3 Bildschirmfotos über Fake-News vorher in die Konferenz hochladen;

• 3 Fotos (wahre und/oder manipulierte) bei Twinspace eine Woche vorher hochladen, auch in den Konferenzraum hochladen; sie vorher im Unterricht behandeln; entscheiden, wer was in der Gruppe sagen wird;

• 2 weitere neue Fotos (wahre und/oder manipulierte) in die Konferenz hochladen;

• Fake-Bingo ausdrucken, vorher den Wortschatz klären;

Und hier kommt unser Video über die Konferenz:

 

 

Zum Thema haben wir eine Padlet-Seite erstellt. Sammeln wir weitere typische Beispiele für falsche Nachrichten! Unser Hilfsmaterial, Fake-News Bingo, findet ihr im Anhang. (Quelle: saferinternet.at)